Los Seminarios de arte y cultura en la corte organizados desde el Departamento de Historia y Teoría del Arte de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) en colaboración con el Instituto Universitario “La Corte en Europa” (IULCE), tienen como objetivo principal la exploración de vías renovadoras e interdisciplinares en el estudio de la historia del arte cortesano en la Edad Moderna. Tras una primera edición centrada en historiografía y metodología, esta segunda estuvo dedicada a la reflexión sobre las convergencias entre la Historia del Arte y la Historia de la Ciencia, poniendo de manifiesto que, lejos de tratarse de ámbitos ajenos, los trasvases entre los sujetos, los temas y las prácticas de ambas disciplinas han sido constante
Una mirada retrospectiva sobre Huellas, muestra algunos perfiles editoriales “monográficos" –como la...
El artículo narra el proyecto realizado llevado a cabo en colaboración con el Museo de la Medicina I...
Colección de fanzines sobre actividades realizadas en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad ...
La CIENCIA formula y comprueba hipótesis sobre la estructura de la materia y sus propiedades. La TEC...
El presente escrito tiene la intención de compartir el trabajo realizado en el Seminario de investig...
La enseñanza de la Historia del Arte es un terreno todavía no del todo explorado. Pese a la renovaci...
El presente artículo aborda los desarrollos conceptuales elaborados a partir de un proyecto de vincu...
Madrid Ciudad Sostenible es un reto al que los profesores de la Universidad de BBAA nos hemos querid...
En el ámbito de la educación universitaria en arte es preciso preguntarse incesantemente por las act...
Este trabajo recorre el horizonte sobre el cual se desarrolló el encuentro mantenido con la comunida...
El séptimo día de la IV Bienal Universitaria de Arte y Cultura amaneció con fuertes vientos y con fr...
Se describe el contenido de la publicación el cual versa en temas de estética de las artes y los dis...
El presente trabajo emprende en primer lugar, un recorrido por las diversas corrientes pedagógicas q...
El presente trabajo intenta articular la experiencia pedagógica con reflexiones en torno a la histor...
Las prácticas de archivo, la concepción del arte, la cultura como archivo y los usos y límites que l...
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