Hvordan dannes en psykologisk og videnskabelig habitus hos psykologistuderende?

Hvad er målet med en universitetsuddannelse, og mere specifikt, hvad er målet med og kvalitet i et cand.psych.-studieforløb? Dette spørgsmål tager en ph.d.-afhandling fra Institut for Psykologi og Uddannelsesforskning (RUC) fat på, og den er dermed et bidrag til den aktuelle debat inden for professionen samt universitetsverdenen omkring professionalisme og udviklingen af høj faglighed