Add to ORKGEl trabajo se ha enmarcado en el proyecto «Oportunidades y desafíos de los sistemas de evaluación de la calidad de la educación en Iberoamérica», financiado por la “8ª Convocatoria de Proyectos de Cooperación Interuniversitaria UAM-Banco Santander con América Latina
El objetivo de esta ponencia es describir la estructura de una investigación cuyo propósito es carac...
Los autores del libro en referencia (Ana Atorresi, Carlos Eduardo Barriga, Guillermo Bustamante, Noh...
En este trabajo presentamos un breve análisis de los sistemas de evaluación externa de la educación ...
Es una práctica común, a nivel universitario, que la función de la evaluación se limite a la acredit...
El presente trabajo aborda una de las temáticas más complejas de los sistemas educativos como lo es ...
El panorama universitario actual, centrado en la valoración y juicio de los distintos agentes del pr...
En la Argentina, a diferencia de los países desarrollados, la evaluación de la actividad docente en ...
En la Argentina, a diferencia de los países desarrollados, la evaluación de la actividad docente en ...
El papel asignado a la evaluación externa en la política educativa y la incidencia de los resultados...
En la Argentina, a diferencia de los países desarrollados, la evaluación de la actividad docente en ...
Este artículo da cuenta de la ruta que se ha seguido para adelantar el estudio que se propone la car...
El rol docente tiene dos aspectos fundamentales: facilitar el aprendizaje y evaluar la adquisición ...
La importancia de los criterios adoptados para la evaluación institucional no puede comprenderse en ...
La importancia de los criterios adoptados para la evaluación institucional no puede comprenderse en ...
El nuevo marco docente descrito por la convergencia hacia el Espacio Europeo de Educación Superior s...
El objetivo de esta ponencia es describir la estructura de una investigación cuyo propósito es carac...
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En este trabajo presentamos un breve análisis de los sistemas de evaluación externa de la educación ...
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