En este trabajo se presentan las pruebas Excale de Matemáticas, aplicadas a muestras nacionales de niños mexicanos de diferentes grados escolares desde 2005. Estas pruebas, diseñadas, aplicadas y analizadas por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, tienen el fin de proporcionar una visión de conjunto del rendimiento académico de los estudiantes de educación básica. Los Excale tienen como características básicas que le permiten cumplir con su propósito: ser de tipo criterial, apegadas al currículo nacional y tener un diseño matricial. Además de una breve revisión del plan de aplicación de estas pruebas en el tiempo, se comentan algunos elementos de su diseño y se muestran los resultados más generales de las aplicaciones r...
El interés por la calidad de la educación y por tanto de los distintos procesos que participan del ...
El propósito del presente artículo es presentar y discutir el conocimiento acumulado en cuatro evalu...
En un contexto en el que los gobiernos interpretan la mejora de la educación como consecución de det...
Este trabajo analiza la evaluación como el modo que tiene el educador de la etapa de preescolar de g...
Gracias a la disponibilidad de información proveniente de evaluaciones estandarizadas de aplicación ...
El sistema de educación en México ha realizado grandes esfuerzos para mejorar su calidad en las últi...
El papel asignado a la evaluación externa en la política educativa y la incidencia de los resultados...
La ponencia revisa la forma en que las carencias del entorno social y familiar de los alumnos se com...
El objetivo de esta ponencia es describir la estructura de una investigación cuyo propósito es carac...
Con este documento, el Ministerio de Educación Nacional - M.E.N., presentó a la comunidad científica...
RESUMEN. El autor nació en Cuba y en 1993 obtuvo la nacionalidad mexicana. Inició sus estudios en el...
El presente articulo pretende consolidar los resultados de dos trabajos de investigación desarrollad...
El propósito en esta participación es establecer un marco de reflexión sobre el vínculo de la evalua...
Los autores de este documento son los miembros del Comité Gestor del Grupo de Trabajo sobre Estándar...
Este documento, producto del proyecto conjunto UNESCO - OREALC, SECAB, SENA y gobierno español, desc...
El interés por la calidad de la educación y por tanto de los distintos procesos que participan del ...
El propósito del presente artículo es presentar y discutir el conocimiento acumulado en cuatro evalu...
En un contexto en el que los gobiernos interpretan la mejora de la educación como consecución de det...
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