Una vez más, los cambios producidos por la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) tienen su reflejo en las organizaciones educativas. Estas instituciones no pueden demorar la gestión y la innovación en y de las nuevas redes sociales. En este plano de actuación, la figura del líder transformacional y la proyección distribuida del mismo pueden promover un cambio transversal a cada uno de los componentes de la estructura escolar facilitando la comunicación efectiva entre sus miembros y promoviendo la sostenibilidad de una red de conocimiento en la que cada uno de sus nodos y/o enlaces son determinantes funcionales del complejo educativ
En la Sociedad del Conocimiento pareciera que todos estamos condenados a innovar. ¿Se puede pensar ...
Un equipo universitario multidisciplinario ha desarrollado una innovación integral en cuatro estable...
Hasta hoy poco se ha escrito sobre el trabajo educativo llevado a cabo por actores no escolares (aso...
La presente aportación es una síntesis parcial del estudio realizado entre julio de 2007 y julio de ...
La Ley General de Educación, con la introducción de los proyectos educativos institucionales, la des...
El paradigma educativo actual está cambiando el modelo de enseñanza, poniendo el aprendizaje del est...
Las redes de colaboración entre docentes han sido señaladas los últimos años como estrategias de mej...
La presente aportación es una síntesis parcial del estudio realizado entre julio de 2007 y julio de ...
La utilización de blogs educativos en las aulas aporta consecuencias beneficiosas en cuanto al logro...
Este trabajo presenta la experiencia con un grupo de profesores de educación básica superior a quien...
Este trabajo plantea el proyecto de innovación docente aplicado en el ámbito de las Ciencias de la C...
La actual Ley Orgánica de Educación (L.O.E.) en España pone el acento en la calidad como principal m...
La innovación educativa es un término que me encanta, a pesar de la polisemia que contiene y de la p...
Innovación EducativaRESUMEN: Los cambios que hoy caracterizan a la sociedad exigen de las institucio...
En este artículo se presentan parte de los resultados obtenidos en un estudio más amplio propuesto p...
En la Sociedad del Conocimiento pareciera que todos estamos condenados a innovar. ¿Se puede pensar ...
Un equipo universitario multidisciplinario ha desarrollado una innovación integral en cuatro estable...
Hasta hoy poco se ha escrito sobre el trabajo educativo llevado a cabo por actores no escolares (aso...
La presente aportación es una síntesis parcial del estudio realizado entre julio de 2007 y julio de ...
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