Methodological and creative possibilities using the Internet in education

La irrupción de Internet en las aulas ha supuesto un cambio importante a la hora de afrontar las relaciones profesor-alumno. Los alumnos requieren un modo diferente de aprender, pero los profesores estamos anclados en una forma de enseñanza cercana a la clase magistral. Este sistema impide que nuestros alumnos creen; simplemente se convierten en unos meros reproductores de las explicaciones del profesor. En lugar de aprovechar toda la información que hay en la red e intentar canalizarla a nuestro favor creando conocimiento, en muchos casos intentamos ignorarla y continuar con un método de muy poco valor. Podemos cambiar la forma de enseñar de nuestros alumnos introduciendo las nuevas herramientas TIC y fomentando la creación del conocimientoThe advent of the Internet in classrooms has been a significant change inS tackling teacher-student relationships. Students require a different way of learning, but teachers are stuck in a way of teaching based on the lecture style used in tradtional standart classes. This method does not allow our students to think; they become passive recipients of teachers’ explanations. Instead of using all the available information on the Internet to channel it to our advantage while creating knowledge, most of the times we try to ignore it and continue using an ineffective method. We can change the way we teach our students by introducing new ICT tools and encouraging the creation of knowledg