Tesis doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Formación de Profesorado y Educación, Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación. Fecha de lectura: 1 de julio de 201
Las universidades cubanas, como instituciones sociales por excelencia, son las encargadas de la pres...
En las universidades cubanas, desde el curso académico 2003-2004, se viene aplicando un modelo para ...
Con la inclusión de las nuevas tecnologías de la información han surgido nuevas perspectivas para la...
Se realizó un estudio de cuatro años sobre la Televisión Educativa Cubana que centró el trabajo de c...
Cuba vive un escenario crucial en el enfrentamiento a la nueva pandemia de la COVID-19 y se ha tenid...
Partiendo de los presupuestos teóricos que rigen la estructura, en cuanto a contenido y forma, de lo...
En el presente artículo se describe las consideraciones tenidas en cuenta por un colectivo de invest...
El pasado mes de junio tuvo lugar la cumbre entre la Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeñ...
The Cuban universities become more and more research centers, at the present time more of 50% of the...
El tratamiento del contenido de la enseñanza y su adecuada selección y secuenciación es una problemá...
La educación cubana ha sostenido un importante desarrollo a raíz de la campaña de alfabetización des...
La modalidad de Educación a Distancia ha contribuido, desde 1979, a la formación de varias generacio...
This work consists of a descriptive study which allows valuing the degree of implementation of the p...
La aplicación de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en el ámbito educativo ha co...
La educación superior tiene como encargo garantizar la formación del profesional con alta calidad ci...
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