Concepciones psicopedagógicas que subyacen al dilema de las diferencias en la educación inclusiva

Tesis del programa de doctorado: Desarrollo psicológico, aprendizaje y educación: perspectivas contemporáneas.Tesis doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Psicología. Departamento interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación. Fecha de lectura: 16 de diciembre de 201