Evaluación de competencias a través del portafolios electrónico

[SPA]El objetivo de la experiencia educativa descrita en esta comunicación, es la utilización del portafolios electrónico como recurso o estrategia innovadora de evaluación y aprendizaje para impulsar y promover la construcción y gestión del conocimiento y la evaluación de competencias. La experiencia se ha desarrollado durante un curso académico en la Facultad de Educación en el marco de la asignatura del Máster Universitario en Investigación e Innovación en Educación Infantil y Educación Primaria “Familia y Escuela. Formación de Padres”. El portafolios electrónico ha sido elaborado por 26 estudiantes matriculados en la misma y se enmarca dentro de un proyecto de innovación educativa realizado al amparo de la Convocatoria de Ayudas para Proyectos de Innovación Docente con TIC para el curso 2010- 2011. En la comunicación se describen los aspectos esenciales de la experiencia y algunas de las conclusiones principales. [ENG]Educational experience´s aim described in this communication is the use of electronic portfolios as a resource or innovative strategy evaluation and learning to drive and promote the construction and management of knowledge and skills assessment. The experience has been developed over an academic year at the Faculty of Education within the framework of the course of Master in Research and Innovation in Early Childhood and Primary Education "Family and School. Parent Education. "The e-portfolio was developed by 26 students enrolled in it and is part of an innovative educational project conducted under the Call for Aid to Teaching Innovation Projects with ICT for the 2010-2011 academic year. The submission describes the essential aspects of experience and some of the main conclusions.Campus Mare Nostrum, Universidad Politécnica de Cartagena, Universidad de Murcia, Región de Murci