Sozialstrukturelle Ansätze in der Kindheitsforschung

"Im Hinblick auf eine sich etablierende Soziologie der Kindheit soll mit diesem Beitrag gezeigt werden, welches analytische Potential eine sozialstrukturelle Betrachtung dieser Altersgruppe hat. Hierzu wird zunächst eine kurze Bestandsaufnahme über die bisherige Situation in der Sozialberichterstattung zu den Lebensverhältnissen von Kindern in modernen Gesellschaften und insbesondere in Deutschland vorgenommen. Dabei wird insbesondere auf die Defizite in der amtlichen Statistik (mit ihrer haushaltsbezogenen Datenaufbereitung) und in den Routineverfahren sozialwissenschaftlicher Berichterstattung zur Lebensqualität (in denen Kinder kein Gehör finden) hingewiesen. Anschließend werden methodische Möglichkeiten diskutiert und an Beispielen veranschaulicht, wie eine an den Lebensverhältnissen dieser Gruppe orientierte Sozialberichterstattung künftig zu etablieren wäre. Als Beispiele werden hierzu Ergebnisse a) zu langen Zeitreihen über den Wandel der Lebensverhältnisse von Kindern in Amerika, b) zu international vergleichenden Befunden über den Wandel der Lebensverhältnisse von Kindern in Zentral- und Osteuropa nach dem Zusammenbruch des Ostblocks und c) zu den regionalen Disparitäten in den Lebensverhältnissen von Kindern aus verschiedenen Lebensformen in West- und Ostdeutschland herangezogen. Die Befunde demonstrieren die Notwendigkeit einer eigenen, auf diese Altersgruppe bezogenen Sozialberichterstattung infolge zunehmender altersspezifischer Ungleichheiten zulasten von Kindern in modernen Gesellschaften." (Autorenreferat