Identitetsdannelse via selvfortælling i det sociale rum

Formålet med dette paper er at etablere en sociologisk forståelse af sammenhængen mellem identitetsskabelse og selvfortælling. Via inddragelse af Goffman og Bourdieu etableres en kontekstualiseret og relationel sociologisk forståelse af sammenhængen mellem identitetsskabelse og selvfortælling. Det teoretiske perspektiv illustreres løbende gennem eksempler fra en undersøgelse af ordninger med kontaktpersoner og personlige rådgivere for børn og unge