Basierend auf einer strukturell-individualistischen Theorie des rationalen Verhaltens, das zur Erklärung individuellen Verhaltens kulturelle, institutionelle, situative und personale Gegebenheiten heranzieht, wird im Rahmen einer sich über drei Semester - WS 96/97 bis WS 97/98 - erstreckenden Lehrforschungsprojektes im Hauptstudium des Studiengangs Sozialwissenschaften an der Wiso Erlangen-Nürnberg der Frage nachgegangen, wer die Fakultät aus welchem Grund verlässt, ohne den ursprünglich angestrebten Abschluss erreicht zu haben. Dabei wird versucht, vor allem die an der Wiso bestehenden spezifischen Studienbedingungen zu analysieren, also jene potenziellen Faktoren des Studienabbruchs oder Wechsels, die der Einflussnahme seitens der Fakultä...
Im Kern des Beitrags steht die Frage, aus welchen Gründen Studierende der Soziologie einen Studienab...
"Im WS 1955/56 konnten Studierende an der seit 1919 bestehenden 'Hochschule für Wirtschafts- und Soz...
Die Pädagogische Hochschule des Kantons St. Gallen (PHSG) bildet Studierende zu Lehrpersonen der Vol...
Der Beitrag präsentiert die Ergebnisse einer schriftlichen Befragung in dem Zeitraum 2003/2004 unter...
Der Autor beschreibt zunächst einige Rahmenbedingungen des heutigen sozialwissenschaftlichen Studien...
Im Rahmen dieser Diplomarbeit wird zunächst dargestellt, vor welchem Hintergrund Hochschulforschung ...
Im vorliegenden Aufsatz werden die Ergebnisse einer schriftlichen Befragung von Absolventinnen und A...
Durch die Einführung der gestuften Studiengänge Bachelor und Master wird das deutsche Studiensystem ...
In dem Beitrag wird der berufliche Verbleib der Nürnberger Sozialwirte anhand einer Befragung der Ab...
Der vorliegende Beitrag untersucht die Faktoren, die den Studienverlauf an der Wirtschafts- und Sozi...
Die Übergangsquoten von Studienberechtigten ins Studium variieren erheblich zwischen den 16 Bundeslä...
Der vorliegende Beitrag besteht aus zwei großen Teilen. Zum Ersten werden die erziehungswissenschaft...
Nach zwei, in den letzten vier Jahren im Selbstverlag erschienenen Studienführern legen wir im Rahme...
Die Analyse von Studienangeboten gehört zu einem etablierten Vorgehen sozial- und erziehungswissensc...
Die vorliegende Studie untersucht, basierend auf der Längsschnittstudie BIJU, die in den Bundeslände...
Im Kern des Beitrags steht die Frage, aus welchen Gründen Studierende der Soziologie einen Studienab...
"Im WS 1955/56 konnten Studierende an der seit 1919 bestehenden 'Hochschule für Wirtschafts- und Soz...
Die Pädagogische Hochschule des Kantons St. Gallen (PHSG) bildet Studierende zu Lehrpersonen der Vol...
Der Beitrag präsentiert die Ergebnisse einer schriftlichen Befragung in dem Zeitraum 2003/2004 unter...
Der Autor beschreibt zunächst einige Rahmenbedingungen des heutigen sozialwissenschaftlichen Studien...
Im Rahmen dieser Diplomarbeit wird zunächst dargestellt, vor welchem Hintergrund Hochschulforschung ...
Im vorliegenden Aufsatz werden die Ergebnisse einer schriftlichen Befragung von Absolventinnen und A...
Durch die Einführung der gestuften Studiengänge Bachelor und Master wird das deutsche Studiensystem ...
In dem Beitrag wird der berufliche Verbleib der Nürnberger Sozialwirte anhand einer Befragung der Ab...
Der vorliegende Beitrag untersucht die Faktoren, die den Studienverlauf an der Wirtschafts- und Sozi...
Die Übergangsquoten von Studienberechtigten ins Studium variieren erheblich zwischen den 16 Bundeslä...
Der vorliegende Beitrag besteht aus zwei großen Teilen. Zum Ersten werden die erziehungswissenschaft...
Nach zwei, in den letzten vier Jahren im Selbstverlag erschienenen Studienführern legen wir im Rahme...
Die Analyse von Studienangeboten gehört zu einem etablierten Vorgehen sozial- und erziehungswissensc...
Die vorliegende Studie untersucht, basierend auf der Längsschnittstudie BIJU, die in den Bundeslände...
Im Kern des Beitrags steht die Frage, aus welchen Gründen Studierende der Soziologie einen Studienab...
"Im WS 1955/56 konnten Studierende an der seit 1919 bestehenden 'Hochschule für Wirtschafts- und Soz...
Die Pädagogische Hochschule des Kantons St. Gallen (PHSG) bildet Studierende zu Lehrpersonen der Vol...