DIDACTIC CONDITIONS OF USE OF COMPUTER EDUCATIONAL MATERIALS FOR THE DEVELOPMENT OF AESTHETIC EVALUATION RURAL ADOLESCENTS

За результатами досліджень, спостережень та спілкування з підлітками сільських шкіл було визначено рівень сформованості естетичної оцінки в учнів VII-IX класів. На підставі досліджень було виявлено найбільш відповідні дидактичні засоби, які позитивно сприяли розвитку естетичної оцінки підлітків сільської місцевості. Змодельовано дидактичні умови формування естетичної оцінки підлітків. Продемонстровано структуру естетичної оцінки, що включає естетичні переживання, когнітивну сферу, комунікативно-мотиваційну сферу. Рекомендовано використання комп’ютерної технології в розвитку естетичної оцінки підлітків.The issues of the day of development of aesthetic estimation of teenagers of nal bcality are examined in the articl, provodidtsya analysis of crisis position of problem of teaching of teenagers of rural locality to aesthetic taste, a structure of aesthetic estimstion and didaditicheskie condiion of the use is computer techonologists of teaching aesthetic taste