Die „Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)“ zählt zu der führenden deutschsprachigen Zeitschrift im Feld der wissenschaftlichen Weiterbildung. Sie wird herausgegeben von der Deutschen Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium (DGWF). Der Beitrag zeichnet die strategische Neuausrichtung und die Entwicklungsschritte von einem Verbandsorgan für Mitglieder als Printausgabe zur wissenschaftlichen Fachzeitschrift als Open-Access-Publikation und die damit einhergehende Open-Access-Transformation des letzten Jahrzehnts aus der Redaktionsperspektive nach. Er versteht sich als Beitrag einer zeitgebundenen Selbstverständigung im Sinne einer reflexiven Wissenschaftspraxis
Akademische Weiterbildung im sozialen Bereich erfordert innovative Konzepte, die sich an der Lebensw...
Das Konzept für den Hochschulentwicklungsplan 2 enthält die Vision der Hochschule, ihre Grundsätze, ...
Infolge des Bedeutungszuwachses der wissenschaftlichen Weiterbildung im Kontext des Lebenslangen Ler...
Die „Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)“ zählt zu der führenden deutschsprachigen Zeits...
Leistungsvereinbarungen zwischen dem Forschungsministerium und einer Universität sind ein beliebtes ...
Das Konzept der „digitalen Kluft“ wird im vorherrschenden – vereinfachenden und oberflächlichen – Di...
Entwicklung einer Fachgesellschaft: Die Deutsche Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung un...
Weiterbildung ist ein integraler Bestandteil der Hochschulbildung und die Wissenschaft ist ihr Mediu...
Die Unterrichtswissenschaft feiert ein Jubiläum – sie erscheint im Jahr 2023 seit 50 Jahren. Dieser ...
Die Freiheit der Forschung besteht weiter, auch wenn Verwirtschaftlichung und Privatisierung der Hoc...
Der Zwei-Jahresbericht (2022/2023) des Interdisziplinären Zentrums für empirische Lehrer*innen- und ...
In diesem Beitrag wird die Entwicklung des Fachverbandes der Hochschulweiterbildung in Deutschland i...
Die Gleichstellung von Frauen und Männern ist verfassungsrechtlich im Grundgesetz in Art. 3 Abs. 3 v...
Die sogenannten Generationen Y und Z (Jahrgänge ab 1981; Parment, 2013) stellen viele neue Anforderu...
Die Autoren stellen die zentralen Ergebnisse einer deutschlandweiten Befragung zum Studienangebot un...
Akademische Weiterbildung im sozialen Bereich erfordert innovative Konzepte, die sich an der Lebensw...
Das Konzept für den Hochschulentwicklungsplan 2 enthält die Vision der Hochschule, ihre Grundsätze, ...
Infolge des Bedeutungszuwachses der wissenschaftlichen Weiterbildung im Kontext des Lebenslangen Ler...
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