Pengembangan Komik Digital berbasis Canva untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Proporsional Peserta Didik SMP

Digital comics are a medium presented in the form of illustrated stories with certain characters which can be used to convey information or messages via electronic media. The aim of this research is to improve the proportional reasoning abilities of junior high school students through learning using Canva-based digital comic media. This type of research is R & D (Research & Develop) with the ADDIE model (analysis, design, develop, implementation, evaluation). The instruments used are test and non-test instruments. The subjects in this research were class VII students at one of the Tasikmalaya Regency Middle Schools. The results of this Research and Development were then analyzed for the effectiveness of the learning media, resulting in a "strong effect" on the learning media used and tested at the pretest and posttest stages.Komik digital merupakan suatu media yang disajikan dalam bentuk cerita bergambar dengan tokoh karakter tertentu yang dapat digunakan untuk menyampaikan informasi atau pesan melalui media elektronik. Tujuan dari penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan penalaran proporsional peserta didik SMP melalui pembelajaran menggunakan media komik digital berbasis canva. Jenis penelitian ini adalah R & D (Research & Develop) dengan dengan model ADDIE (analysis, design, develop, implementation, evaluation). Instrumen yang digunakan adalah instrument tes dan non tes. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VII di salah satu SMP Kabupaten Tasikmalaya. Hasil penelitian dan pengembangan ini yang kemudian dianalisis efektivitas media pembelajaran, mengahasilkan “strong effect” pada media pembelajaran yang digunakan dan diuji pada tahap pretest dan posttest