Denna litteraturstudie utforskar strategier för att främja digital kompetens inom bildämnet. Forskning om digitala bilder och sociala medier som läromedel analyseras utifrån ett sociokulturellt perspektiv för att identifiera didaktiska strategier, samt relaterar forskningen till LGR22 och EU:s mål för livslångt lärande. Elevens förmåga till bildanalys, interkulturell förståelse, bildmanipulation och förståelse för bakomliggande agendor utgör förståelsen för digital kompetens inom bildämnet. Konkreta exempel från sociala medier medvetandegör elever om risken för desinformation. Diskussioner i klassrummet och online säkerställer inkludering av perspektivmångfald samt tillvaratar elevens kompetenser. Delning av skoluppgifter på sociala medier ...
Syftet med den här kunskapsöversikten är att lyfta fram olika faktorer som kan inverka på varför dig...
Skolverket har som ett mål att skolan skall forma digitalt kompetenta elever. Det innebär attelevern...
Denna studie har som syfte att undersöka och belysa gymnasieelevers uppfattning kring sin digitala k...
Den ökande tillgången på digitala resurser i skolan och vad de eventuellt kan tillförabildundervisni...
Digitala resurser i bildundervisningen En kvalitativ studie av bildlärares förhållningssätt till dig...
I studien undersöks användningen av digital portfolio i bildämnet och hur den digitala portfolion in...
Detta är en kvantitativ studie som undersöker bildlärarstudenter på Malmö Universitet ochderas relat...
I mars 2017 beslutade den svenska regeringen att förstärka och förtydliga den digitala kompetensen i...
Digitalisering och digital kompetens är två begrepp som ofta förekommer på olika håll i samhället, o...
Sammanfattning Undersökningar och utvärderingar har visat att digital bildframställning inte utgör s...
Syftet med undersökningen är att utveckla en förståelse av vad som krävs för en framgångsrik impleme...
I denna studie undersöks vilka förmågor och kunskaper inom digital kompetens som anses viktiga på St...
Syftet med studien är att undersöka vad som delas i en lärargrupp på Facebook samt hur detta kan för...
Syftet med detta examensarbete är att undersöka utmaningarna och möjligheterna som uppstår genom dig...
Utvecklingen av den digitala tekniken har bidragit till att användningen av digitala verktyg och med...
Syftet med den här kunskapsöversikten är att lyfta fram olika faktorer som kan inverka på varför dig...
Skolverket har som ett mål att skolan skall forma digitalt kompetenta elever. Det innebär attelevern...
Denna studie har som syfte att undersöka och belysa gymnasieelevers uppfattning kring sin digitala k...
Den ökande tillgången på digitala resurser i skolan och vad de eventuellt kan tillförabildundervisni...
Digitala resurser i bildundervisningen En kvalitativ studie av bildlärares förhållningssätt till dig...
I studien undersöks användningen av digital portfolio i bildämnet och hur den digitala portfolion in...
Detta är en kvantitativ studie som undersöker bildlärarstudenter på Malmö Universitet ochderas relat...
I mars 2017 beslutade den svenska regeringen att förstärka och förtydliga den digitala kompetensen i...
Digitalisering och digital kompetens är två begrepp som ofta förekommer på olika håll i samhället, o...
Sammanfattning Undersökningar och utvärderingar har visat att digital bildframställning inte utgör s...
Syftet med undersökningen är att utveckla en förståelse av vad som krävs för en framgångsrik impleme...
I denna studie undersöks vilka förmågor och kunskaper inom digital kompetens som anses viktiga på St...
Syftet med studien är att undersöka vad som delas i en lärargrupp på Facebook samt hur detta kan för...
Syftet med detta examensarbete är att undersöka utmaningarna och möjligheterna som uppstår genom dig...
Utvecklingen av den digitala tekniken har bidragit till att användningen av digitala verktyg och med...
Syftet med den här kunskapsöversikten är att lyfta fram olika faktorer som kan inverka på varför dig...
Skolverket har som ett mål att skolan skall forma digitalt kompetenta elever. Det innebär attelevern...
Denna studie har som syfte att undersöka och belysa gymnasieelevers uppfattning kring sin digitala k...