The Formation of Student Character Through Islamic-Based Environmental Education Activities

Maintaining environmental sustainability is the obligation of every human being. This is stated in the verses of the Koran, so self-awareness is needed to prevent environmental damage. The reality is that not everyone can protect the environment optimally. Therefore, it is necessary to instill good character. It is important to instill character education from an early age, especially in elementary/MI students. MIN 4 Gunungkidul shapes student character through Islamic-based environmental education activities. Given this, this study aims to describe the implementation of Islamic-based environmental education activities to shape the noble character of students in MIN 4 Gunungkidul. The method used in this research is a qualitative method with a field research approach. Data collection techniques are interviews, observation, and documentation. Data analysis is carried out by reducing, collecting, presenting data, and ending with conclusions. The research results show that Islamic-based environmental education at MIN 4 Gunung Kidul has been included in the MIN 4 Gunung Kidul Education unit-level curriculum. Islamic-based environmental education activities that are carried out regularly include familiarizing ablution activities with water-saving management before congregational midday prayers, clean Saturday waste collection activities & class picket healthy Saturday movements, and environmental day commemorations. Through the habit of environmental education activities, it is possible to instill in students an attitude of religious character as well as love and care for the environment.Menjaga kelestarian lingkungan merupakan kewajiban setiap manusia. Hal tersebut juga tercantum dalam ayat Al-Qur’an, oleh karena itu sangat dibutuhkan kesadaran diri untuk mencegah kerusakan lingkungan. Berdasarkan fakta belum semua orang dapat menjaga lingkungan dengan maksimal. Maka dari itu, perlu sekali untuk menanamkan karakter yang baik. Pendidikan karakter sangat penting ditanamkan pada semua orang sejak dini khususnya pada siswa usia SD/MI.  Seperti halnya di MIN 4 Gunungkidul membentuk karakter melalui kegiatan pendidikan lingkungan hidup berbasis Islam. Mengamati hal tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan pendidikan lingkungan hidup berbasis islam guna membentuk karakter mulia siswa MIN 4 Gunungkidul. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kualitatif dengan pendekatan penelitian lapangan. Teknik pengumpulan data wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan cara mereduksi, mengumpulkan, menyajikan data, dan diakhiri kesimpulan. Hasil penelitan menunjukkan bahwa Pendidikan lingkungan hidup berbasis islam di MIN 4 Gunung Kidul sudah dimasukkan dalam kurikulum tingkat satuan Pendidikan MIN 4 Gunung KIdul. Kegiatan pendidikan lingkungan hidup berbasis islam yang dilakukan secara rutin seperti pembiasaan kegitan wudlu dengan manajemen hemat air sebelum sholat dhuhur berjamaah, kegiatan sabtu bersih pungut limbah & gerakan sabtu sehat piket kelas, dan peringatan hari lingkungn hidup. Melalui pembiasaan kegiatan Pendidikan lingkungan hidup mampu memanamkan kepada siswa sikap karakter religious sekaligus cinta dan peduli terhadap lingkungan hidup