PENGARUH EDUKASI CUCI TANGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP PENGETAHUAN SANTRI DI PONDOK PESANTREN SERUMPUN CAHAYA

Pengetahuan merupakan salah satu dari beberapa unsur yang dapat mempengaruhicuci tangan. Sangat penting bahwa setiap orang di masyarakat, terutama siswa dansiswi belajar dan memahami perlunya mencuci tangan sejak dini. Menggunakan mediaaudio visual untuk mendidik masyarakat tentang hidup sehat, cuci tangan, dan topiklainnya adalah salah satu pendekatan untuk menyebarkan informasi. Tujuanpenelitian ini untuk mengetahui pengaruh edukasi cuci tangan menggunakan mediaaudio visual terhadap pengetahuan santri di pondok pesantren serumpun cahaya.Jenis penelitian ini adalah Pre eksperimental menggunakan pendekatan one group pre-test dan post-test. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini secara Nonprobability sampling dengan teknik Total sampling yang berjumlah 43 responden.Analisis data pada penelitian ini menggunakan uji Wilcoxon signed rangk test. Hasilpenelitian ini menunjukkan sebelum diberikan edukasi cuci tangan pada 33 (76,7%)memiliki pengetahuan yang baik, 9 (20,9%) memiliki pengetahuan cukup, dan 1(2,3%) memiliki pengetahuan kurang. Setelah mendapatkan edukasi cuci tangan 40(93,0%) berpengetahuan baik, pengetahuan cukup 3 (7,0%). Hasil uji statistikmenggunakan uji Wilcoxon signed rank tes dengan nilai p 0.000 atau p-value 0.05. Adapengaruh edukasi cuci tangan menggunakan media audio visual terhadap tingkatpengetahuan santri di pondok pesantren serumpun cahaya.Kata lunci: Edukasi, Cuci Tangan, Audio Visual, Pengetahuan Knowledge is one of several elements that can influence hand washing. It is veryimportant that everyone in society, especially boys and girls learn and understand theneed to wash their hands from an early age. Using audio-visual media to educate thepublic about healthy living, hand washing and other topics is one approach todisseminating information. The aim of this research was to determine the effect of handwashing education using audio-visual media on the knowledge of students at the SerpunCahaya Islamic boarding school. This type of research is pre-experimental using a onegroup pre-test and post-test approach. The sampling technique in this research was non-probability sampling with a total sampling technique of 43 respondents. Data analysis inthis study used the Wilcoxon Signed Rank Test. The results of this study showed thatbefore being given hand washing education, 33 (76.7%) had good knowledge, 9 (20.9%)61had sufficient knowledge, and 1 (2.3%) had poor knowledge. After receiving handwashing education, 40 (93.0%) had good knowledge, 3 (7.0%) had sufficient knowledge.Statistical test results use the Wilcoxon Signed Rank Test with a p-value of 0.000 or p-value of 0.05. There is an influence of hand washing education using audio-visual mediaon the level of knowledge of students at the Serpun Cahaya Islamic boarding schoolKeywords: Education, Hand washing, Audio Visual, KnowledgeLatar Belakang: Pengetahuan merupakan salah satu dari beberapa unsur yang dapat mempengaruhi cuci tangan. Sangat penting bahwa setiap orang di masyarakat, terutama siswa dan siswi belajar dan memahami perlunya mencuci tangan sejak dini. Menggunakan media audio visual untuk mendidik masyarakat tentang hidup sehat, cuci tangan, dan topik lainnya adalah salah satu pendekatan untuk menyebarkan informasi. Tujan: Untuk mengetahui pengaruh edukasi cuci tangan menggunakan media audio visual terhadap pengetahuan santri di pondok pesantren serumpun cahaya. Metode: Jenis penelitian ini adalah Pre eksperimental menggunakan pendekatan one group pre-test dan post-test. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini secara Non probability sampling dengan teknik Total sampling yang berjumlah 43 responden. Analisis data pada penelitian ini menggunakan uji Wilcoxon signed rangk test. Hasil: Sebelum diberikan edukasi cuci tangan pada tingkat pengetahuan 33 responden atau 76,7% memiliki pengetahuan yang baik, 9 responden atau 20,9% memiliki pengetahuan cukup, dan 1 responden atau 2,3% memiliki pengetahuan kurang. Sesudah diberikan edukasi cuci tangan pada tingkat pengetahuan memiliki pengetahuan baik setelah mendapatkan edukasi cuci tangan 40 orang atau (93,0%), sedangkan pengetahuan cukup hanya 3 orang atau (7,0%). Hasil uji statistik menggunakan uji Wilcoxon signed rank tes dengan nilai p 0.000 atau p-value 0.05. Kesimpulan: Ada pengaruh edukasi cuci tangan menggunakan media audio visual terhadap tingkat pengetahuan santri di pondok pesantren serumpun cahaya.   &nbsp