Agressividade e dependência de jogos de vídeo em estudantes do ensino médio de uma instituição de ensino no distrito de Villa Maria del Triunfo

El objetivo de este estudio fue determinar la relación entre agresividad y dependencia a los videojuegos. La muestra fue compuesta por 1,279 estudiantes de ambos sexos con edades entre 11 a 18 años que cursó de 1ro a 5to grado de secundaria de una institución educativa estatal ubicado en el distrito de Villa María del Triunfo, Lima-Perú. La metodología fue de tipo básica, de diseño no experimental con corte transeccional y de nivel correlacional. Para la recolección de datos se utilizó el Cuestionario de agresión – AQ de Buss y Perry (1992) y Test de Dependencia de videojuegos – TVD de Marcos y Cholis (2011). En los resultados descriptivos predominó el nivel moderado en agresividad (55.8%) y dependencia a los videojuegos (55.2%). Por otro lado, se encontró correlación entre agresividad y dependencia a los videojuegos (rho=.327), de la misma manera, agresividad se correlaciona con las dimensiones de dependencia a los videojuegos cómo abstinencia (rho=.345), abuso y tolerancia(rho=.258), problemas asociados(rho=.310) y dificultad de control (rho=.225). Por último, dependencia a los videojuegos se correlaciono con las dimensiones de agresividad cómo física (rho=.348), verbal (rho=.227), hostilidad (rho=.228) e ira (rho=.236)