UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) MELALUI MEDIA CANVA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH INDONESIA KELAS XI IPA 1 SMAN 1 BANDAR SRIBHAWONO

AbtrakPenelitian ini bertujuan meningkatkan minat belajar peserta didik pada pembelajaran Sejarah. Desain pembelajaran pada penelitian ini menggunakan model Project Based Learning (PjBL) melalui Media Canva. Subjek penelitian ini adalah 35 peserta didik. Teknik pengumpulan data dilaksanakan secara sistematis dengan menggunakan lembar observasi. Berdasarkan pengamatan pada siklus pertama, minat belajar peserta didik termasuk dalam kategori sedang dengan rata-rata skor perolehan sebesar 4,29. Pada siklus kedua, terjadi peningkatan pada rata-rata skor yang diperoleh peserta didik yaitu sebesar 5,28 dan dilanjutkan dengan peningkatan yang signifikan pada siklus III yaitu dengan nilai rata-rata perolehan sebesar 6,62. Dengan temuan dan hasil pengamatan dari siklus pertama sampai siklus ketiga terjadi kenaikan yang signifikan dan mencapai indikator yang ditetapkan oleh peneliti. Hasil penelitian ini membuktikan penerapan model Project Based Learning (PjBL) melalui media Canva dapat meningkatkan minat belajar peserta didik. Temuan ini diharapkan dapat menjadi salah satu rujukan bagi guru guna meningkatkan minat belajar peserta didik.Kata Kunci : Model Project Based Learning (PjBL), Media Canva, Minat Belajar.AbstractThis study aims to increase students' interest in learning history. The learning design in this research uses the Project Based Learning (PjBL) model via Canva Media. The subjects of this research were 35 students. Data collection techniques were carried out systematically using observation sheets. Based on observations in the first cycle, students' interest in learning was included in the medium category with an average score of 4.29. In the second cycle, there was an increase in the average score obtained by students, namely 5.28 and continued with a significant increase in cycle III, namely with an average score of 6.62. With the findings and results of observations from the first cycle to the third cycle, there was a significant increase and reached the indicators set by the researcher. The results of this research prove that the application of the Project Based Learning (PjBL) model through Canva media can increase students' interest in learning. It is hoped that these findings can become a reference for teachers to increase students' interest in learning.Keyword : Project Based Learning (PjBL) Model, Canva Media, Learning Interest