EFEKTIVITAS METODE DEBAT TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI SMK MUHAMMADIYAH 1 PEKANBARU

RAMA AMANDA (2023) : EFEKTIVITAS METODE DEBAT TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI SMK MUHAMMADIYAH 1 PEKANBARU Penelitian ini dilatarbelakangi dengan rendahnya tingkat kemapuan berbicara Siswa di Smk Muhammadiyah 1 Pekanbaru hal ini disebabkan karena kurangnya kemampuan siswa dalam menyimak, berbicara, membaca dan menulis, sehingga siswa memiliki kemampuan yang rendah dalam berbicara. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas metode debat terhadap keterampilan berbicara siswa di SMK Muhammdiyah 1 Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantiatif dengan metode eksperimen. Jenis eksperimen yang digunakan adalah eksperimen semu (quasi eksperimen) dengan rancangan one group pretest-postest desigh. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Sampel penelitian ini yaitu kelas X TKJ1 . Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan tiga hal berikut. Pertama keterampilan berbicara siswa kelas X Smk Muhammadiyah 1 pekanbaru sebelum menggunakan metode debat (pretest) adalah 57,36 berada pada kualifikasi cukup. Kedua, keterampilan berbicara siswa kelas X Smk muhammadiyah 1 Pekanbaru sesudah (postest) 80,47 berada pada kualifikasi baik. Ketiga, berdasarkan uji t didapat t hitung sebesar 6,882. Jika t tabel = 1,692 maka t hitung > dari pada t tabel yaitu (Ha) diterima. Dengan kata lain penggunaan metode debat efektif bagi siswa dalam berbicara. Kata Kunci : Efektivitas, Metode Debat, Keterampilan Berbicara