PENGEMBANGAN E-MODUL MENGGUNAKAN FLIP PDF PROFESSIONAL BERBASIS PENEMUAN TERBIMBING UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP/MTs

ABSTRAK Miftahul Rizqi, (2023): Pengembangan E-Modul Menggunakan Flip PDF Professional Berbasis Penemuan Terbimbing untuk Memfasilitasi Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP/MTs Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan e-modul menggunakan Flip PDF Professional berbasis penemuan terbimbing untuk memfasilitasi kemampuan komunikasi matematis siswa SMP/MTs yang valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 5 Pekanbaru. Subjek penelitian ini adalah kelas VIII SMP Negeri 5 Pekanbaru dan objek penelitian ini adalah emodul menggunakan Flip PDF Professional berbasis penemuan terbimbing. Teknik pengumpulan data berupa angket dan soal posttest. Instrumen penelitian yang digunakan berupa instrumen validitas yang terdiri dari lembar validasi instrumen, lembar validasi e-modul oleh ahli teknologi dan ahli materi, instrumen kepraktisan yaitu angket respon siswa dan instrumen keefektifan yaitu soal posttest. Analisis data yang digunakan adalah data kuantitatif dan kualitatif. Berdasarkan uji validitas, e-modul menggunakan Flip PDF Professional berbasis penemuan terbimbing dinyatakan sangat valid dengan rata-rata persentase kevalidan adalah 87,98%. Berdasarkan uji praktikalitas, e-modul menggunakan Flip PDF Professional berbasis penemuan terbimbing dinyatakan sangat praktis dengan ratarata persentase kepraktisan adalah 84,74%. Kemudian, e-modul menggunakan Flip PDF Professional berbasis penemuan terbimbing dinyatakan efektif berdasarkan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji-t yang telah dilakukan denga