HUBUNGAN ANTARA SELF-EFFICACY DENGAN STUDENT ENGAGEMENT PADA SISWA SMA X DI KEC.PANGKALAN KOTO BARU

Hubungan Antara Self-Efficacy Dengan Student Engagement Pada Siswa SMA X Di Kec.Pangkalan Koto Baru Oleh: Rolinda Gusti Jelita Email : rolinda.rgj@gmail.com Fakultas Psikologi UIN Sultan Syarif Kasim Riau ABSTRAK Student engagement diartikan sebagai bentuk partisipasi aktif siswa dalam kegiatan akademik dan non-akademik disekolah. Permasalahan yang di temukan yaitu bosan mendengarkan materi, melanggar aturan sekolah, tidak mengulangi materi, tidak memahami materi dan mengobrol. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan self-eficacy dengan student engagement di SMA X di Kec.Pangkalan Koto Baru. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif korelasional. Pengambilan sampel penelitian menggunakan teknik proportionated seratified random sampling dengan sampel penelitian sebanyak 209 orang siswa. Data dikumpulkan melalui skala student engagement berdasarkan teori Fredricks (2004) dan skala self efficacy berdasarkan teori Bandura (1997). Berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan oleh peneliti diperoleh nilai r sebesar 0,461 dengan signifikansi (p) sebesar 0,000 p < 0,01 yang artinya hipotesis di dalam penelitian ini dapat diterima. Selain itu nilai R Square sebesar 0,212 yang berarti sumbangan efektif self efficacy terhadap student engagement sebesar 21,2%. Penelitian ini mengungkapkan bahwa self efficacy menjadi salah satu factor yang mempengaruhi student engagement. Semakin tinggi self efficacy maka makin tinggi pula student engagement pada siswa SMA X di Kec.Pangkalan Koto Baru. Sebaliknya semakin rendah self efficacy maka semakin rendah pula student engagement pada siswa SMA X di Kec.Pangkalan Koto Baru. Kata Kunci: Self Efficacy, Student Engagement