O estudo investiga a Universidade Aberta do Brasil (UAB) enquanto política pública de expansão da educação superior no estado de Alagoas, que visa ampliar o número de professores da educação básica com formação superior, como determina a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e o Plano Nacional de Educação. Analisa o perfil dos estudantes da UAB na Universidade Federal de Alagoas (UFAL). O estudo de caso envolveu coleta de dados por meio de questionário online junto aos estudantes de 10 cursos de graduação ofertados. Os resultados mostram indicadores da EAD no contexto da UAB em Alagoas, oferecendo subsídios para análise da oferta de cursos, como também contribuindo para uma análise no cenário brasileiro do sistema
Com a democratização do ensino superior há necessidade de políticas educacionais que deem conta da d...
O presente artigo objetiva em apresentar os resultados de uma pesquisa teórica que busca investigar ...
Esta pesquisa foi realizada com apoio do Programa Observatório da Educação, da Coordenação de Aperfe...
Este artigo tem como objetivo problematizar a fragilidade da Educação a Distância nas instituições p...
O objetivo que conduziu a elaboração deste artigo é que a avaliação institucional agora é realidade ...
Este artigo tem por objetivo analisar a educação a distância como política de inclusão na educação s...
Esta investigação identificou as Instituições de Ensino Superior (IES) que oferecem curso de formaçã...
O objetivo do estudo é compreender a formação docente a distância no contexto de expansão e interior...
Para fomentar a Educação a Distância, o governo federal instituiu o Sistema Universidade Aberta do B...
Este artigo tece considerações acerca da formação de professores por meio da educação a distância (E...
Este artigo visa analisar o atual cenário brasileiro da educação a distância (EAD) no contexto da Ed...
O estudo - de perspectiva quantitativa e qualitativa e cunho interpretativo - toma as políticas de a...
O presente artigo é recorte de uma pesquisa de mestrado acadêmico, o qual tem como propositiva compr...
Este artigo, de caráter informativo, apresenta análise textual de documentos oficiais acerca dos pro...
Com a expansão dos cursos superiores e do número de vagas nas universidades públicas, um dos aspecto...
Com a democratização do ensino superior há necessidade de políticas educacionais que deem conta da d...
O presente artigo objetiva em apresentar os resultados de uma pesquisa teórica que busca investigar ...
Esta pesquisa foi realizada com apoio do Programa Observatório da Educação, da Coordenação de Aperfe...
Este artigo tem como objetivo problematizar a fragilidade da Educação a Distância nas instituições p...
O objetivo que conduziu a elaboração deste artigo é que a avaliação institucional agora é realidade ...
Este artigo tem por objetivo analisar a educação a distância como política de inclusão na educação s...
Esta investigação identificou as Instituições de Ensino Superior (IES) que oferecem curso de formaçã...
O objetivo do estudo é compreender a formação docente a distância no contexto de expansão e interior...
Para fomentar a Educação a Distância, o governo federal instituiu o Sistema Universidade Aberta do B...
Este artigo tece considerações acerca da formação de professores por meio da educação a distância (E...
Este artigo visa analisar o atual cenário brasileiro da educação a distância (EAD) no contexto da Ed...
O estudo - de perspectiva quantitativa e qualitativa e cunho interpretativo - toma as políticas de a...
O presente artigo é recorte de uma pesquisa de mestrado acadêmico, o qual tem como propositiva compr...
Este artigo, de caráter informativo, apresenta análise textual de documentos oficiais acerca dos pro...
Com a expansão dos cursos superiores e do número de vagas nas universidades públicas, um dos aspecto...
Com a democratização do ensino superior há necessidade de políticas educacionais que deem conta da d...
O presente artigo objetiva em apresentar os resultados de uma pesquisa teórica que busca investigar ...
Esta pesquisa foi realizada com apoio do Programa Observatório da Educação, da Coordenação de Aperfe...