Методичні вказівки до практичних робіт та виконання самостійної роботи з навчальної дисципліни «Соціальні інновації» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня за освітньо-професійною програмою «Публічне управління та адміністрування» спеціальності «Публічне управління та адміністрування» денної і заочної форми навчання

Цей курс знайомить студентів зі стратегіями та процесами соціальних інновацій та соціальних змін. Студенти отримають знання про стратегії змін, які включають інноваційну діяльність громадських та політичних підприємців, активістів, організацій та громадських рухів. Студенти розглянуть декількох осіб та групи, які спровокували важливі позитивні суспільні зміни через різні організаційні платформи - на ринку, уряді, у некомерційному секторі та дедалі більше у просторі між цими трьома секторами. Інновації дають студентам нову орієнтацію та спосіб мислення для організації та ведення сталого розвитку, а саме шляхом соціальних інновацій та підприємництва. Стійкість охоплює багато аспектів, включаючи довгострокове збереження відповідальності, що має екологічні, економічні та соціальні виміри. Цей курс зосереджений на способах, за допомогою яких соціальні інновації сприяє досягненню соціальної (включаючи екологічну) цінність у громадах, і на те, як ці (прискорюючі економічні) відносини стимулюють суспільні зміни, як у глобальному, так і на місцевому рівні. Таким чином, основна увага приділяється тенденціям та рушіям, які змінюють динаміку соціального впливу. Необхідно звернути увагу на ключові зміни, що відбулися в кожному з секторів: зміна ролі уряду від прямого постачальника до активіста; поява корпоративної відповідальності в рамках ділового сектору; поява соціальних підприємств та соціально відповідальних підприємств у межах третього сектору та поява нових форм благодійності та соціальних інвестицій. Таким чином, виникає усвідомлення та критичне розуміння прискорених економічних відносин між урядом, бізнесом та третіми (некомерційними) секторами у сферах соціальних інновацій та підприємництва Мета викладання навчальної дисципліни «Соціальні інновації» є набуття практичних навичок взаємодії урядових структур, третього сектору, громадськості та бізнесу щодо важливих соціальних питань з використанням технологічного та інноваційного підходу до вирішення. Завдання: Розуміти громадську організацію та її роль як соціального новатора, визначити основні принципи спіралі соціальних інновацій, критично оцінити різні види соціальних викликів, окреслити основні елементи проектного циклу, розуміти різні ролі команди, розрізняти джерела фінансування для підтримки соціальних інновацій, розуміти роль адвокації для впровадження соціальних інновацій, діагностувати проблеми за допомогою збору даних (особисті інтерв’ю, фокус-групи, дослідження), аналізувати потреби та очікування різних зацікавлених сторін, методи ідеалізації до конкретного виклику соціальних інновацій, розробити прототип соціальної інновації, планувати кроки на основі проектів щодо впровадження соціальної інновації, розробка бажаних, життєздатних та можливих рішень для соціальних змін, виступати з публічними промовами та представляти іншим соціальні інновації