El estudio se centra en el papel de los museos y centros artísticos como emisores educativos y espacios de comunicación, donde resulta fundamental la interacción del visitante. El objetivo general es analizar la función educativa de la instalación (diseño expositivo) y los laboratorios artísticos (propuestas didácticas) derivados del libro menudo punto. Tras el análisis del diseño interdisciplinar de dicho libro, centrado en la explicación de conceptos matemáticos, se descubre la comunicación bidireccional entre la obra expuesta y su experimentación por el público. Finalmente, menudo punto se concibe como un proyecto en desarrollo continuo, germen de diferentes diseños e implementaciones didáctico-artísticas
En este artículo presentamos los aspectos didácticos, organizativos y tecnologicos más importantes d...
Esta investigación surge con el objetivo de analizar los aspectos clave en que el uso de la tecnolog...
El departamento Científico-Tecnológico del Centro Mercè Rodoreda ha creado un modelo de proceso de e...
Desde una mirada actual, las Áreas de Educación de los Museos tienen como su principal acción genera...
La función educativa de los museos y centros de ciencia constituye hoy en día una de las principales...
El presente trabajo intenta dar cuenta de los diferentes tipos de relaciones que se establecen entre...
En un marco de mejora de la formación de maestros en educación artística y estética, se analizan la...
Este estudio pretende ser una aproximación preliminar que intenta sentar las bases para lo que será ...
Teniendo como objetivo principal introducir al estudiante en el mundo de la museología y museografía...
Originariamente, los museos constituían el ámbito donde se recibían tanto objetos bellos y curiosos ...
Este texto realiza una aproximación a la práctica expositiva desde los discursos generados en el mus...
“El Museo como institución singular y versión totalizadora de la realidad se ha transformado en una ...
Cuando se fundó la revista Cadmo allá por 1993 empezaba la actividad del Laboratorio di Pedagogia Sp...
Las actividades que se realizan en el Museu Agbar de les Aigües son esencialmente las mismas que se ...
La experiencia del Área de Extensión Educativa (desde ahora AEE) del Museo Etnográfico “Juan B. Ambr...
En este artículo presentamos los aspectos didácticos, organizativos y tecnologicos más importantes d...
Esta investigación surge con el objetivo de analizar los aspectos clave en que el uso de la tecnolog...
El departamento Científico-Tecnológico del Centro Mercè Rodoreda ha creado un modelo de proceso de e...
Desde una mirada actual, las Áreas de Educación de los Museos tienen como su principal acción genera...
La función educativa de los museos y centros de ciencia constituye hoy en día una de las principales...
El presente trabajo intenta dar cuenta de los diferentes tipos de relaciones que se establecen entre...
En un marco de mejora de la formación de maestros en educación artística y estética, se analizan la...
Este estudio pretende ser una aproximación preliminar que intenta sentar las bases para lo que será ...
Teniendo como objetivo principal introducir al estudiante en el mundo de la museología y museografía...
Originariamente, los museos constituían el ámbito donde se recibían tanto objetos bellos y curiosos ...
Este texto realiza una aproximación a la práctica expositiva desde los discursos generados en el mus...
“El Museo como institución singular y versión totalizadora de la realidad se ha transformado en una ...
Cuando se fundó la revista Cadmo allá por 1993 empezaba la actividad del Laboratorio di Pedagogia Sp...
Las actividades que se realizan en el Museu Agbar de les Aigües son esencialmente las mismas que se ...
La experiencia del Área de Extensión Educativa (desde ahora AEE) del Museo Etnográfico “Juan B. Ambr...
En este artículo presentamos los aspectos didácticos, organizativos y tecnologicos más importantes d...
Esta investigación surge con el objetivo de analizar los aspectos clave en que el uso de la tecnolog...
El departamento Científico-Tecnológico del Centro Mercè Rodoreda ha creado un modelo de proceso de e...