Colloque : Données et science ouverte en questions - État des lieux et pratiques en SHS En sciences humaines et sociales, la production de données et leur accès offrent des perspectives de recherche originales et innovantes. Cela nécessite de nouvelles méthodes et de nouveaux outils pour leur stockage, leur traitement et leur partage. Durant ces deux journées, les interventions et les temps d’échanges ouvriront des débats sur la place des données et de la science ouverte en sciences humai..
Université de Lyon, France 28-30 mai, 2018 Description : Ce colloque international est le colloque d...
2e colloque : La responsabilité et les pratiques des chercheurs, mardi 29 mai, à l’EHESS (Paris), de...
Colloque organisé par le Réseau des Jeunes Chercheurs Santé et Société, le Réseau des Jeunes Cherche...
Ce colloque très riche en échanges d’expertises et d’expériences dans une grande diversité de parcou...
L'HOMME, POINT AVEUGLE DES SCIENCES DE L'HOMME ? FAIRE L'HISTOIRE DES OBJETS DES SCIENCES HUMAINES E...
Qui ? Le CESAER et la Maison des Sciences de l’homme (MSH) de Dijon Thème ? Les enquêtes collect...
L'Université de Lorraine organise le jeudi 8 octobre sa troisième journée annuelle de séminaire auto...
La question semble incongrue : les universitaires savent tellement bien ce qu’est un colloque qu’ils...
Colloque - Mutations et inquiétudes : art, littérature et science à la croisée des chemins jeudi, 2...
"À qui appartiennent les entreprises, vers de nouveaux référentiels de l’engagement collectif" Parta...
L'Université Paris-Est Marne-la-Vallée a accueilli les 19 et 20 novembre 2015 un colloque organisé p...
National audienceLe colloque « Sociologie et Sciences du Langage : quel dialogue, quelles interactio...
Le but de ce chapitre est de faire retour sur une des questions-clés en matière de R&D et de dévelop...
Les données de la recherche et la science ouverte sont désormais au cœur des sciences humaines et so...
Source : Crévilles Site de référence : http://triangle.ens-lyon.fr/spip.php?article3556 Un colloque...
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