"Contexte thérapeutique et jeux numériques" Revue Sciences du jeu, n°23. Échéance des propositions : 30 novembre 2023 Date de parution prévue : 1er semestre 2025 Dossier thématique coordonné par Stacie Petruzzellis et Charline Grossard Argumentaire Jouer est reconnu comme une activité qui peut, selon les jeux, concourir au développement de l’individu et à la préservation de sa santé (Nijhof et al., 2018). Le jeu est actuellement présent dans de nombreux domaines tels que la prévention, l’é..
La rédaction de la revue Perspective : actualité en histoire de l’art, lance un appel à contribution...
Littérature de jeunesse et cultures transmédiatiques : création, réception, médiation. Quatrième Bie...
Le laboratoire Logiques de l’Agir de l’Université de Franche-Comté organise une journée d'études d...
« Un apport esthétique des jeux vidéo : sentir la matière numérique » Revue Études digitales Échéanc...
N° 16, 2020 – Gestes professionnels et/ou en contexte Numéro thématique coordonné par Maire-Paule Po...
Appel à contribution pluridisciplinaire pour le numéro de juillet-septembre 2019. Dossier coordonné ...
L'équipe de la rédaction de la Revue des sciences de l'éducation lance un appel de proposition d'art...
Argumentaire La revue Médiévales : Langues, Textes, Histoire envisage la publication en 2020 d’un nu...
En sciences sociales comme dans de multiples contextes professionnels, les usages de méthodes fondée...
COnTEXTES - Appel à soumissions Le comité de rédaction de COnTEXTES. Revue de sociologie de la litté...
Appels à contribution Par date d'échéance 1er juillet 2015. La philosophie des sciences au prisme de...
Nous appelons à proposition d’articles d’ici au 30 juin 2014 pour un numéro spécial de la revue Tech...
source Cet appel à contribution a pour finalité une journée d’étude et une publication au sein d’un ...
Appel à contribution pour la revue Tracés (n° 36) : Qu’est-ce qu’une époque ? Numéro coordonné par T...
Pour son neuvième numéro, la revue électronique en libre-accès Terrains/Théories, hébergée par Revue...
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