Les regroupements professionnels, comme outil démocratique de formation et de développement professionnel, sont inspirés de la méthode des cercles de qualité introduite dans les entreprises privées qui utilise la gestion participative comme moyen de développement des ressources humaines. Cette méthode appliquée aux systèmes comme les centres de services sociaux comporte des aspects intéressants et s'avère d'une certaine efficacité pour la formation et l'évolution professionnelle. Elle fait cependant face aux règles et aux jeux de rivalité présents dans les organisations de travail
Les contextes professionnels rencontrés par les acteurs des mondes de l’éducation et de l’enseigneme...
Préoccupée d'une part par la situation des femmes qui, suite aux bouleversements provoqués par les l...
L'émergence de pratiques sociales intégrées au Québec traduit un mouvement de recherche de synthèse ...
Après avoir constaté et souvent contesté l'atomisation de sa pratique professionnelle par et dans le...
La conduite d'une évaluation va bien au-delà de l'utilisation de modèles méthodologiques. Elle deman...
Plusieurs analyses sur l'évolution de la profession du service social au Québec associent interventi...
La problématique de la formation à l'intervention en travail social est posée dans le défi d'un dual...
La professionnalisation est l'objet de nombreux débats tant dans les milieux du travail que ceux de ...
Puisque le sida constitue un problème nouveau et grave de santé publique et que les professionnels s...
Les auteurs posent au départ que les conditions d'actualisation de la pratique du service social ont...
Même encadrée par une politique qui en détermine règles et procédures, la pratique sociale en protec...
Cette contribution analyse l’expérience particulière des apprenantes et des apprenants en formation ...
Ce texte présente un aperçu de l'évolution du discours sur le partenariat, issu tant des politiques ...
L'article propose une synthèse de quelques acquis théoriques récents du service social italien en li...
La professionnalisation des acteurs dans les masters professionnels s'inscrit dans un contexte d'ouv...
Les contextes professionnels rencontrés par les acteurs des mondes de l’éducation et de l’enseigneme...
Préoccupée d'une part par la situation des femmes qui, suite aux bouleversements provoqués par les l...
L'émergence de pratiques sociales intégrées au Québec traduit un mouvement de recherche de synthèse ...
Après avoir constaté et souvent contesté l'atomisation de sa pratique professionnelle par et dans le...
La conduite d'une évaluation va bien au-delà de l'utilisation de modèles méthodologiques. Elle deman...
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