PENGARUH COGNITIVE BEHAVIOR THERAPY DALAM KONSELING KELOMPOK UNTUK MENGURANGI PERILAKU PHUBBING PADA MAHASISWA SEMESTER VI PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING UNIVERSITAS PANCASAKTI TEGAL 2022/2023

TRISNANY, SELY WAHYU.2023. Pengaruh Cognitive Behavior Therapy Dalam Konseling Kelompok Untuk Mengurangi Perilaku Phubbing Pada Mahasiswa Semester VI Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Pancasakti Tegal 2022/2023. Skripsi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pancasakti Tegal. Pembimbing I : Prof. Dr. Sitti Hartinah., DS,M.M Pembimbing II : Sri Adi Nurhayati, S.Psi.M.M Kata Kunci : Cognitive Behavior Therapy, Phubbing, Konseling Kelompok Penelitian ini dilatar belakangi adanya mahasiswa yang mengalami perilaku phubbing. permasalahan ditandai dengan mahasiswa yang melihat handphone saat berbicara dengan orang lain. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui : 1). Faktor-faktor phubbing pada Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling semester VI Universita Pancasakti Tegal, 2). Efek phubbing pada Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling semester VI Universita Pancasakti Tegal, 3). Pengaruh cognitive behavior teraphy dalam layanan konseling kelompok yang digunakan untuk mengurangi perilaku phubbing pada Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Program Studi semester VI Universita Pancasakti Tegal.Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan kuantitatif jenis penelitian kausal. Populasi 45 mahasiswa dan teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Sampel yang digunakan sebanyak 5 mahasiswa dengan tingkat phubbing tinggi. Teknik pengumpulan data yang dilakukan menggunakan angket,skala psikologi, observasi, wawancara. Tenik analisis data yang digunakan adalah pengujian validitas, reliabilitas skala, analisis deskriptif, uji normalitas dan uji regresi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) faktor mahasiswa semester VI Prodi Bimbingan dan Konseling mengalami phubbing dengan mengalihkan perasaan bosan bermain handphone dan technology addiction, 2) efek phubbing pada mahasiswa semester VI Prodi Bimbingan dan Konseling proses komunikasi menjadi terhambat karena berfokus dengan handphone maka tidak sepenuhnya mendengarkan pembicaraan yang disampaikan dan seringkali salah manafsirkan apa yang sedang dibahas.Keakraban menjadi berkurang karena berfokus dengan handphone masing-masing, 3). Hasil uji regresi diperoleh signifikansi sebesar 0,004 < 0,05, maka H 0 ditolak dan Ha diterima sehingga pengaruh cognitive behavior therapy dalam konseling kelompok dalam mengurangi perilaku phubbing pada mahasiwa semester VI Prodi Bimbingan dan Konseling Universitas Pancasakti Tegal. Adapun saran yang diajukan adalah penelitian ini diharapka dapat menjadi bahan referensi bagi peneliti selanjutnya untuk dapat lebih lanjut meneliti perilaku phubbing dan mahasiswa dapat meningkatkan interaksi secara langsung dengan orang sekitar sehingga tidak melakukan perilaku phubbing