HUBUNGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DENGAN ETIKA LINGKUNGAN HIDUP PESERTA DIDIK PADA TOPIK PENCEMARAN

SOFIANTI, EMILIYA DWI. 2023. Hubungan Kemampuan Berpikir Kritis Dengan Etika Lingkungan Hidup Peserta Didik Pada Topik Pencemaran Lingkungan Kelas VII SMPN 3 Talang. Skripsi. Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pengetahuan. Universitas Pancasakti Tegal. Pembimbing I : Muriani Nur Hayati, M.Pd Pembimbing II : Bayu Widiyanto, M.Si Kata kunci: berpikir kritis, etika lingkungan, pencemaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) profil kemampuan berpikir kritis (2) profil etika lingkungan hidup, dan (3) hubungan kemampuan berpikir kritis dengan etika lingkungan hidup peserta didik SMPN 3 Talang pada pokok bahasan pencemaran lingkungan kelas VII. Jenis penelitian ini adalah korelasional menggunakan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian ini yakni kelas VII SMPN 3 Talang tahun ajaran 2022/2023. Pengambilan sampel melalui teknik cluster random sampling. Data hasil penelitian berupa data kemampuan berpikir kritis yang diperoleh melalui tes soal pilihan ganda dan benar salah, serta data etika lingkungan hidup diperoleh melalui angket. Data profil kemampuan berpikir kritis dianalisis melalui teknik persentase mendapatkan nilai 74% termasuk kategori cukup dengan rata-rata tertinggi terdapat pada indikator regulasi diri yakni sebesar 80% termasuk kategori baik. Sedangkan Profil etika lingkungan hidup memperoleh rata-rata sebesar 78% termasuk kategori baik dengan rata-rata tertinggi terdapat pada indikator prinsip hormat terhadap alam yakni sebesar 87% termasuk kategori baik. Hasil uji korelasi pearson product moment mendapatkan koefisien korelasi dalam kategori hubungan tinggi sebesar 0,710 dengan arah hubungan yang positif dan nilai signifikansi 0,000 (