Kecandungan Permainan Daring berhubungan dengan Perilaku Agresif pada Siswa Sekolah Pendidikan Menengah di Kota Sorong: Penelitian Observasional

Addiction to online games among teenagers is a current phenomenon, and individuals who are addicted to online games are at risk of engaging in aggressive behavior both verbally and physically. This research aims to determine the relationship between online game addiction and aggressive behavior in Papuan High School students in Sorong City. The research was carried out using quantitative methods with a cross sectional design and using the Spearman rank analysis test. The sample in this study consisted of 45 respondents. The sampling technique used was total sampling, so that the entire population was used as respondents. The research instrument uses a questionnaire adopted by previous research, and consists of 6 questions, while aggressive behavior consists of 20 questions. The research results showed that of the 45 respondents, the majority had a low level of online game addiction, 24 (53.3%) and the majority of respondents had moderate aggressive behavior, 25 (55.6%). There is a relationship between online game addiction and aggressive behavior in secondary school students in Sorong City. Further research is needed to determine the relationship between other variables related to online gaming addiction behavior.Kecanduan permainan daring dikalangan remaja menjadi salah satu fenomena saat ini, dan individu telah kecandungan permainan daring berisiko melakukan perilaku agresif baik secara verbal maupun fisik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kecanduan permainan daring dengan perilaku agresif pada siswa SMA Papua Kota Sorong. Penelitian dilaksanakan dengan metode kuantitatif dengan desain cross sectional dan menggunakan uji analisis Spearman rank. Sampel pada penelitian ini berjumlah 45 responden. Teknik sampling yang digunakan adalah total sampling, sehingga semua populasi dijadikan menjadi responden. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner yang diadopsi penelitian sebelumnya, dan terdiri dari 6 pertanyaan sedangkan perilaku agresif terdiri dari 20 pertanyaan. Hasil penelitian menunjukkan dari 45 responden sebagian besar memiliki tingkat kecanduan permainan daring rendah sebanyak 24 (53.3%) dan sebagian besar responden dengan perilaku agresif sedang sebanyak 25 (55.6%). Terdapat hubungan kecanduan permainan daring dengan perilaku agresif pada siswa sekolah pendidikan menengah di Kota Sorong. Diperlukan penelitian lanjutan untuk mengetahui hubungan dari varibel lain yang berkaitan dengan perilaku kecanduan permainan daring