Teaching robotics by linking some areas to tenth grade students in a training and business development school.

El presente proyecto de intervención educativa (PIE) se basa en el diseño de una propuesta didáctica que tiene por objeto la enseñanza de la robótica para vincular materia de física con el área de tecnología e informática a estudiantes de grado décimo del colegio instituto de capacitación y desarrollo empresarial (INCADE). Explorando artículos, tesis de grado sobre la robótica educativa la cual sirvió como antecedente y así poder enriquecer de nuevas ideas la cual propondré a los estudiantes del colegio ya mencionado. La forma de involucrar la asignatura de la física se pretendió primero conocer formulas básicas para dar solución de algunos problemas de la materia y pensando que ojalá sean aplicados en la práctica haciendo un simulacro mediante un prototipo como un robot o artefacto que permita evidenciar cálculos y movimientos que ejecuta el mismo. Integrando la tecnología e informática como competencia interdisciplinar. Para alcanzar los objetivos propuestos en éste proyecto, se llevó a cabo un cronograma de actividades y enseñanzas sobre algunos temas de física, electrónica básica. Los cuales se desarrolló código fuente para ser interpretado por la tarjeta arduino y finalmente la materialización de un robot como: brazo mecánico, araña peluda, auto seguidor de línea y carro transportador de objetos de bajo peso. Los materiales a utilizar fueron reutilizados por parte del estudiante y el aporte por parte de la institución que contó con el aval y apoyo ofrecido de algunas herramientas de medición, soldadura, cautín, algunos sensores, entre otras. Como instrumentos para evaluar lo anteriormente mencionado se hará una encuesta a los estudiantes de grado décimo. Sin embargo, se tuvieron en cuenta las evidencias en temas relacionados a la asignatura de física para lo cual fueron sustentados en el segundo semestre en la semana de la feria de la ciencia y tecnología del plantel educativo.This educational intervention project (PIE) is based on the design of a didactic proposal that aims to teach robotics to link the subject of physics with the area of technology and computer science to tenth grade students of the school institute of training and business development (INCADE). Exploring articles, thesis of degree on educational robotics which served as a background and thus be able to enrich new ideas which I will propose to students of the aforementioned school. The way to involve the subject of physics was intended first to know basic formulas to solve some problems of the subject and thinking that hopefully will be applied in practice by making a simulation through a prototype as a robot or artifact that allows to demonstrate calculations and movements that runs the same. Integrating technology and computer science as an interdisciplinary competence. To achieve the objectives proposed in this project, a schedule of activities and teachings on some topics of physics and basic electronics was carried out. Source code was developed to be interpreted by the arduino board and finally the materialization of a robot such as: mechanical arm, hairy spider, line follower car and low weight object transporter. The materials to be used were reused by the student and the contribution of the institution that had the endorsement and support offered by some of the students