Los Premios NODO 2022 son la segunda edición de este certamen que organizan en forma conjunta el Ministerio de Educación y Cultura (MEC), la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) y Ceibal. El proyecto tiene como principal objetivo celebrar la innovación pedagógica y destacar a sus protagonistas al compartir sus experiencias con la comunidad en general. Aquí se presenta una sistematización de las experiencias innovadoras premiadas con la intención de dar visibilidad a los protagonistas de los procesos de innovación y los resultados obtenidos a partir de un trabajo que es necesariamente colectivo y colaborativo.Introducción. Innovación pedagógica: Aprender para realmente Aprender, Centro Educativo Asociado Nº183 Nelson Mandela d...
La presente investigación tiene como propósito, determinar la relación que existe entre la innovació...
Expresión y creación por un mundo posible se desarrolla actualmente en el Colegio Agustín Fernández,...
El presente proyecto busca satisfacer la creciente voluntad de participación del alumnado en los pro...
Los Premios NODO son una iniciativa conjunta del Ministerio de Educación y Cultura (MEC), la Adminis...
Hasta ahora los dispositivos han acaparado toda la atención, pero los verdaderos cambios en la enseñ...
232 pàginasEstas experiencias pedagógicas de investigación e innovación son la muestra de las resist...
En su conjunto, las 15 pistas tienen por objetivo principal mapear temas fundamentales y atributos c...
Este artículo recoge testimonios de directivos escolares sobre su función, formando parte de la inv...
Memoria ID-124. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2019-2020.[E...
Los juegos son actividades lúdicas, recreativas y placenteras que se practican a cualquier edad. Los...
Desde FLACSO Uruguay es un gusto acompañar este desafío de repensar desde distintas perspectivas el ...
El tema elegido es la reciente incorporación al Sistema Educativo formal Uruguayo de los Centros Edu...
El trabajo plasmado en este libro se propuso identificar, describir y comprender un conjunto de expe...
En este artículo se definen las diferentes causas que propician que a un estudiante de matemáticas l...
Pensar una estrategia de formación-capacitación dirigida a tres actores básicos en la atención de pe...
La presente investigación tiene como propósito, determinar la relación que existe entre la innovació...
Expresión y creación por un mundo posible se desarrolla actualmente en el Colegio Agustín Fernández,...
El presente proyecto busca satisfacer la creciente voluntad de participación del alumnado en los pro...
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