Los últimos avances en Inteligencia Artificial (IA) están suponiendo un gran cambio a nivel global, lo que nos está llevando a una reflexión profunda acerca de los métodos de enseñanza-aprendizaje utilizados hasta el momento en la enseñanza universitaria. Este trabajo realiza una propuesta metodológica que se enmarca dentro de la asignatura de Traducción General B (alemán-español) de la Universidad de Málaga, además de reflexionar sobre el papel que desempeña la IA y el desarrollo del pensamiento crítico en el proceso de enseñanza-aprendizaje del estudiantado.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech
En el nuevo paradigma del concepto del aprendizaje se abandonan los viejos escenarios en los que el ...
Anexos: p. 265-321Programa de Doctorado en Educación (UNED)El objetivo general es desarrollar, aplic...
No obstante que la educación cuenta hoy con un creciente acervo tecnológico y, que los avances refer...
La introducción del Espacio Europeo de Educación Superior ha fomentado en los últimos años un inter...
Análisis de dos de los trabajos realizados durante el Máster atendiendo a las experiencias y las con...
Los métodos ágiles son útiles para desarrollar proyectos con alto grado de incertidumbre y/o volatil...
Resumen de los autoresGrado en Ingeniería Electrónica Industrial (Universidad de Málaga)Tras varios ...
Treball Final del Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat...
Un programa de actualización para docentes y un seminario de educación matemática:dos puntos de una ...
A través de este número de la Colección Experiencias, se responde una vez más a la perspectiva insti...
La educación se contempla como un pilar importante en el crecimiento y desarrollo de los seres human...
La propuesta, basada en el uso de mandos de respuesta interactiva, ofrece la posibilidad al docente...
74 p.La inclusión del modelo por competencias en las instituciones de educación superior es una tran...
El presente trabajo se realizó bajo el enfoque cualitativo, inmerso en ella el paradigma interpreta...
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación han causado un gran impacto en todas las activid...
En el nuevo paradigma del concepto del aprendizaje se abandonan los viejos escenarios en los que el ...
Anexos: p. 265-321Programa de Doctorado en Educación (UNED)El objetivo general es desarrollar, aplic...
No obstante que la educación cuenta hoy con un creciente acervo tecnológico y, que los avances refer...
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En el nuevo paradigma del concepto del aprendizaje se abandonan los viejos escenarios en los que el ...
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No obstante que la educación cuenta hoy con un creciente acervo tecnológico y, que los avances refer...