Add to ORKGEn esta comunicación se muestra el inicio de una nueva línea de investigación dentro del ámbito de Lesson Study, creando equipos heterogéneos y representativos tanto de la formación inicial (aprendices de maestras) como de la formación permanente (maestras en activo) del profesorado. Para ello se muestra cómo durante el curso académico 2022/2023, una tutora académica de la Universidad de Málaga (que actúa como facilitadora del proceso de Lesson Study) invita a participar en el ciclo de Lesson Study de dos estudiantes de maestras a sus tutoras profesionales de la escuela. Estableciendo así la tan necesaria conexión entre escuela y universidad.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech
Con este trabajo pretendemos defender una línea de trabajo poco arraigada en nuestras prácticas prof...
En la presente comunicación se presentan los resultados de un estudio de caso dentro del proyecto de...
The aim of this paper is to contribute to improving teacher training processes, using an approach ba...
The literature on cooperative learning is unanimous in the advantages it offers for the development ...
La incorporación de las TIC a la sociedad, y en particular a la educación, ha provocado importantes ...
[Resumen] La literatura sobre aprendizaje cooperativo se muestra unánime en las ventajas que este of...
Learning to learn cooperatively requires several changes for teachers and students: in their percept...
La presente comunicación tiene como propósito mostrar los primeros hallazgos de una investigación ce...
This article aims to reflect the reflections, experiences and research of a research group of the Un...
This research project gathers several ideas and guidelines on professional improvement as a teacher....
The aim of this paper is to have implications for developing a cooperation model to improve teacher ...
An exploration of in-service public schools teachers’ implementation of cooperative learning forms t...
This paper presents the possibilities offered by Lesson and Learning Studies for training and for im...
The aim of the study is to investigate the impact of cooperation networks in the classroom through a...
El aprendizaje cooperativo se plantea como una de las principales medicinas de la educación: el estu...
Con este trabajo pretendemos defender una línea de trabajo poco arraigada en nuestras prácticas prof...
En la presente comunicación se presentan los resultados de un estudio de caso dentro del proyecto de...
The aim of this paper is to contribute to improving teacher training processes, using an approach ba...
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La incorporación de las TIC a la sociedad, y en particular a la educación, ha provocado importantes ...
[Resumen] La literatura sobre aprendizaje cooperativo se muestra unánime en las ventajas que este of...
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