O PAPEL DA ARTE NO DESENVOLVIMENTO DA PERSONALIDADE CRIATIVA DO FUTURO PROFESSOR

The article is devoted to the consideration of art in the system of development of the creative individuality of the future teacher. The relevance of the topic is due to the fact that when studying in the pedagogical direction, a student must acquire comprehensive knowledge, but not only profile knowledge, as a result of the introduction of art into the educational process will allow solving complex issues of the formation of the future teacher's personality. At the same time, having creative abilities, the teacher will be able to use them effectively in his work and spread interest in art and creativity among his pupils. The purpose of the research is to characterize art in the system of developing the creative individuality of the future teacher. The object of research is the pedagogical system of Ukraine. Such research methods as description, analysis and synthesis, comparison, generalization, and modelling were used in the scientific work. The article examines the peculiarities of art in the system of development of the creative individuality of the future teacher. The place of art in the aspect of the development of creative individuality is defined. Obstacles on the way to the introduction of art into the system of development of the creative individuality of the future teacher are characterized. The positive aspects of the introduction into the system of development of creative individuality of art have been identified. Such principles of the introduction of art in the training of the future teacher, which contribute to the development of creative individuality, as the introduction of a complex of education, science, and art, have revealed; a combination of cultural, creative, systemic approaches; individualization of the creative personality; sociocultural identification; ethnocultural affiliation. A model of the introduction of art in the system of development of the creative individuality of the future teacher has been developed. The place of art in the development of the creative personality of the future teacher has been determined.O artigo é dedicado à consideração da arte no sistema de desenvolvimento da individualidade criativa do futuro professor. A relevância do tópico se deve ao fato de que, ao estudar na direção pedagógica, o aluno deve adquirir conhecimento abrangente, mas não apenas conhecimento de perfil, pois a introdução da arte no processo educacional permitirá resolver questões complexas da formação da personalidade do futuro professor. Ao mesmo tempo, tendo habilidades criativas, o professor poderá usá-las de forma eficaz em seu trabalho e disseminar o interesse pela arte e pela criatividade entre seus alunos. O objetivo da pesquisa é caracterizar a arte no sistema de desenvolvimento da individualidade criativa do futuro professor. O objeto de pesquisa é o sistema pedagógico da Ucrânia. Métodos de pesquisa como descrição, análise e síntese, comparação, generalização e modelagem foram usados no trabalho científico. O artigo examina as peculiaridades da arte no sistema de desenvolvimento da individualidade criativa do futuro professor. O lugar da arte no aspecto do desenvolvimento da individualidade criativa é definido. Os obstáculos no caminho para a introdução da arte no sistema de desenvolvimento da individualidade criativa do futuro professor são caracterizados. Foram identificados os aspectos positivos da introdução da arte no sistema de desenvolvimento da individualidade criativa. Tais princípios da introdução da arte no treinamento do futuro professor, que contribuem para o desenvolvimento da individualidade criativa, como a introdução de um complexo de educação, ciência e arte, foram revelados; uma combinação de abordagens culturais, criativas e sistêmicas; individualização da personalidade criativa; identificação sociocultural; afiliação etnocultural. Foi desenvolvido um modelo de introdução da arte no sistema de desenvolvimento da individualidade criativa do futuro professor. Foi determinado o lugar da arte no desenvolvimento da personalidade criativa do futuro professor