POLÍTICAS UNIVERSITÁRIAS E GÊNERO: : UMA REVISÃO SISTEMÁTICA QUALITATIVA DE ARTIGOS BRASILEIROS

Universities are powerful spaces for reducing gender inequalities, especially in relation to professional training and scientific development. To this end, actions and university policies need to be developed and aligned in order to promote conditions for entry, permanence and progress in academic careers. In view of this, this study carried out a bibliographic survey in the form of a Qualitative Systematic Review of national productions in Portuguese on university policies and gender, focusing on policies or studies that cover women. In the methodological process, a string of consultations was carried out on the Portal of the Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel - Capes. The works selected are from the last ten years, corresponding to the period from 2012 to 2022. The initial survey resulted in 312 articles. After checking and analyzing the articles, it was possible to find 09 papers on the subject. As a result, it was identified that university policies and gender, especially in relation to women, are incipient and still insufficient to encompass the new facets perceived as difficulties in the training of female students in Higher Education.As universidades se constituem como espaços potentes para a diminuição das iniquidades de gênero, principalmente em relação à formação profissional e o desenvolvimento científico. Para tal propósito, ações e políticas universitárias precisam ser desenvolvidas e alinhadas a fim de promover condições de ingresso, permanência e avanços na carreira acadêmica. Em vista disso, neste estudo foi realizado o levantamento bibliográfico em formato de Revisão Sistemática Qualitativa das produções nacionais em português sobre as políticas universitárias e gênero, tendo como foco as políticas ou estudos que abrangem as mulheres. No processo metodológico, foram realizadas string de consulta no Portal da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Capes. Os trabalhos selecionados são dos últimos dez anos, correspondente ao período de 2012 a 2022. O levantamento inicial resultou em 312 artigos, após averiguação e análise dos artigos foi possível constatar 09 trabalhos sobre o tema pesquisado. Como resultado foi identificado que as políticas universitárias e gênero, principalmente referente ao feminino, são incipientes e ainda insuficientes para englobar as novas facetas percebidas como dificuldades na formação das discentes no Ensino Superior