LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DAN PENGARUHNYA TERHADAP SELF-ESTEEM SISWA

Tujuan artikel ini yaitu mengkaji pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap self-esteem siswa. Self-esteem merupakan penilaian yang dilakukan oleh siswa kepada dirinya dan orang lain secara positif maupun negatif. Siswa perlu mengembangkan self-esteemnya agar mereka dapat mengembangkan nilai-nilai positif yang ada dalam diri sendiri seperti: percaya diri, kemandirian, bertanggung jawab, keberanian dan mencintai diri. Layanan bimbingan kelompok merupakan suatu kegiatan kelompok yang dilakukan antara pemimpin kelompok (konselor) dengan anggota kelompok (konseli/peserta didik) yang memanfaatkan dinamika kelompok. Layanan bimbingan kelompok dapat memberikan pengaruh terhadap self-esteem siswa, karena dalam pelaksanaannya siswa sebagai anggota kelompok mempunyai kesempatan untuk melatih diri dalam mengemukakan pendapat, saling menghargai dan menciptakan dinamika kelompok yang dapat dijadikan sebagai tempat untuk mengembangkan self-esteemnya