IMPLEMENTASI PROGRAM BINA AKHLAK DALAM MENDUKUNG PENDIDIKAN KARAKTER PROFETIK DI SDIT AS-SALAAM KARANGGAN

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui implementasi pelaksanaan program binaakhlak dalam mendukung pendidikan karakter profetik peserta didik di SDIT As-SalaamKaranggan. Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif.Pendekatan yang digunakan yaitu pendekatan kualitatif deskriptif. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Dan keabsahan datanya menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian ini menunjukan (1) Impelementasi program bina akhlak dalam mendukung karakter profetik direalisasikandalam bentuk program dan aktivitas seperti: Program dan aktivitas harian dan aktivitasmingguan. (2) Implementasi program bina akhlak untuk mengetahui standar operasionaldalam mendukung pendidikan karakter proferik di SDIT As-Salaam Karanggan. (3)Keberhasilan program bina akhlak dalam mendukung pendidikan karakter profetik terjadipeningkatan pada sikap dan prilaku peserta didik. (4) Faktor pendukung implementasipenerapan program bina akhlak dalam mendukung karakter profetik peserta didik yaitu motivasi, sarana dan prasarana, peran kepala sekolah. Adapun yang menjadi faktor penghambat implementasi penerapan program bina akhlak dalam mendukung karakter profetikpeserta didik adalah kesadaranTujuan dari penelitian ini yaitu untuk  mengetahui implementasi pelaksanaan program bina akhlak dalam mendukung pendidikan karakter profetik peserta didik di SDIT As-Salaam Karanggan. Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif. Pendekatan yang digunakan yaitu pendekatan kualitatif deskriptif. Adapun teknik  pengumpulan  data  menggunakan  wawancara,  observasi,  dan  dokumentasi.  Dan  keabsahan datanya   menggunakan   triangulasi   sumber    dan   teknik.   Hasil   penelitian   ini   menunjukan   (1) Impelementasi program bina akhlak dalam mendukung karakter profetik direalisasikan dalam bentuk program dan aktivitas seperti: Program dan aktivitas harian dan aktivitas mingguan. (2) Implementasi program bina akhlak untuk mengetahui standar operasional dalam mendukung pendidikan karakter proferik di SDIT As-Salaam Karanggan. (3) Keberhasilan program bina akhlak dalam mendukung pendidikan karakter profetik terjadi peningkatan pada sikap dan prilaku peserta didik. (4) Faktor pendukung implementasi penerapan program bina akhlak dalam mendukung karakter profetik peserta didik  yaitu  motivasi,  sarana  dan  prasarana,  peran  kepala  sekolah.    Adapun  yang  menjadi  faktor penghambat implementasi penerapan program bina akhlak dalam mendukung karakter profetik peserta didik adalah kesadara