Avaliação dos objetivos de ensino, metodologias e práticas avaliativas na educação física escolar

The study aimed to validate a questionnaire about the objectives and teaching methodologies, as well as the evaluation practices used by Physical Education teachers in high school. It is a readjustment of a questionnaire prepared by Pontes Junior (2012), based on a careful analysis of a body of expert teachers (judges) on the subject. The judges average age was 32 (+4.0) years, with an average time of experience of 8.2 years (+2.9), where one with a doctoral degree and the others with a masters degree. After multiple contributions of the judges, the final version of the instrument has 45 items, distributed in 4 sections: i) characterization of the participants, ii) teaching objectives, iii) teaching practices/methodologies, and iv) evaluation of teaching learning. It was emphasize that the total content validation index was 97.9%. The validation of this instrument will provide to students, teachers, managers and those interested in the subject the possibility of developing studies/researches, the evaluation on the objectives and methodologies of teaching, as well as the evaluation practices adopted by teachers in Physical Education classes.O estudo teve como objetivo validar um questionário acerca dos objetivos e metodologias de ensino, bem como das práticas avaliativas utilizadas pelos professores de Educação Física no Ensino Médio. Trata-se de uma readaptação de um questionário elaborado por Pontes Junior (2012), a partir de uma análise criteriosa de um corpo de professores experts (Juízes) na temática. A idade média dos juízes é de 32 (+4,0) anos, com tempo médio de experiência de 8,2 anos (+2,9), sendo um com titulação de doutor e os demais com a título de mestre. Após as múltiplas contribuições dos juízes, a versão final do instrumento se encontra com 45 itens, distribuídos em 4 seções: i) Caracterização dos participantes, ii) Objetivos de ensino, iii) Práticas/metodologias de ensino e iv) Avaliação do ensino aprendizagem). Enfatizamos que o índice de validação de conteúdo total foi 97,9%. A validação deste instrumento proporcionará aos discentes, professores, gestores e interessados pela temática uma possibilidade de desenvolver estudos/pesquisas e avaliação sobre os objetivos e metodologias de ensino, bem como das práticas avaliativas adotadas pelos professores nas aulas de Educação Física