Mulheres na Gestão Universitária: trajetória profissional, vivências e desafios

International audienceThe present study sought to analyze the insertion of women in management positions in a federal institution of higher education, and the perception of these managers about barriers and inequalities faced for professional advancement at the university. As for the methodological procedures, the research is qualitative and used semi-structured interviews as collection primary data strategy, and secondary data were identified to examine the analyzed institution staff. The research participants were 13 civil servants who occupy management positions, eight teachers, and five administrative technicians. There is no parity in the management positions at the institution especially at the highest levels, fact that characterizes the existence of the glass ceiling effect. It was noted that the interviewees' rise to management positions links to the experience, performance, and training of the interviewees. There is evidence of gender discrimination in the examined IFES because even women who, at first, denied prejudice (approximately half of the sample) reported facts experienced in the institution characterized as gender discriminatory attitudes. The male relationship networks and the perception based on female stereotypes that men have of women were pointed out by the interviewees as reasons for them to be overlooked in the choice processes to occupy management positions.Keywords: gender and career; women in leadership positions; ceiling glass; federal higher education institution.O presente estudo buscou analisar a inserção da mulher em cargos de chefia em uma Instituição Federal de Ensino Superior e os desafios vivenciados inerentes ao cargo exercido. Quanto aos procedimentos metodológicos, a pesquisa é de natureza qualitativa e utilizou entrevistas semiestruturadas como estratégia de coleta de dados. As participantes da pesquisa foram treze servidoras em cargos de direção, sendo oito docentes e cinco técnicas administrativas. Verificou-se na instituição que apesar do equilíbrio entre os percentuais de servidores homens e mulheres, não se observa paridade nos cargos de direção, sobretudo nos níveis mais altos. Notou-se que a ascensão das respondentes aos cargos de direção está vinculada à experiência, à atuação e à própria formação das entrevistadas. Foi possível identificar sobrecarga de trabalho decorrente do cargo de chefia em exercício, que se potencializa com a utilização de recursos tecnológicos para fins de trabalho em momentos de lazer, o que gerou em alguns casos problemas de saúde e conflitos familiares. As mulheres entrevistadas se dividiram equitativamente quanto a fato de perceber atitudes discriminatórias na referida universidade, porém foi possível observar que mesmo aquelas que negam haver discriminação relatam fatos vivenciados na instituição que se caracterizam como atitudes discriminatórias de gênero