ATIVIDADE PRÁTICA PARA O ENSINO DE QUANTIDADE DE MOVIMENTO: PRACTICAL ACTIVITY FOR TEACHING QUANTITY OF MOVEMENT

Diante dos desafios no processo de ensino e de aprendizagem de Física no ensino médio, incumbe a nós professores desenvolvermos procedimentos para mudar essa realidade. Nesse artigo, apresentamos um experimento simples e de baixo custo para alunos do primeiro ano do ensino médio que possibilita uma melhor compreensão dos processos de colisões. A atividade experimental é uma importante ferramenta no ensino de Física, pois, possibilita que a aprendizagem se torne mais dinâmica e motivadora. Permitindo a participação ativa dos alunos e promovendo melhorias em seu desempenho. Os resultados evidenciam indícios de uma aprendizagem significativa