Réflexion sur l’influence éventuelle de la géographie française dans l’évolution de la géographie scolaire au Québec

À partir d'une reconstitution de révolution de la discipline dans les manuels de géographie québécois entre 1920 et i960, l'auteur examine certains indices de la diffusion des idées de la géographie française classique dans les manuels. L'auteur met en lumière le rôle important qu'a joué la première génération de géographes professionnels dans la redéfinition de l'architecture générale de la discipline à l'intérieur du matériel scolaire. Il suggère, en cours de route, quelques filiations possibles avec la géographie française par l'entremise de certains grands thèmes qui l'ont caractérisée à pareille époque (analyse des processus en géographie physique; examen des relations homme/nature, des genres de vie et de la notion de paysage en géographie humaine).Reconstituting the evolution of the discipline in Québec geography textbooks published between 1920 and 1960, the author examines various « traces » of « classic » French geography. The author highlights the important role played by the first generation of professional geographers in redefining the general « architecture » of the discipline in school material. He hints at the possible influence of the French school in discussing general themes which characterized French geography of the period (analysis of processes in physical geography; the study of man/nature relationship, « genre de vie » and the notion of landscape in human geography)