Este trabajo forma parte de un proyecto más amplio que apuntó a relevar información sobre la organización de los cuidados y el trabajo doméstico, la alimentación, la educación, la atención de la salud y la salud psicológica durante el ASPO en el año 2020, en el Gran La Plata. Dicha información fue relevada a través de dos fuentes principales: por un lado, la "Encuesta sobre Condiciones de Vida y Cuidados a la Infancia durante el Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio (ASPO) por COVID-19" (ENCAI) realizada a familias de niños/as y adolescentes que asistían a tres niveles educativos (inicial, primaria y secundaria) de escuelas estatales y privadas de La Plata, Berisso y Ensenada. Por otro lado, entrevistas en profundidad, vinculadas a la...
La presente investigación de tipo cuantitativa con enfoque descriptivo, tuvo como objetivo determin...
A partir de diciembre de 2019 el mundo se ha transformado. La emergencia del nuevo coronavirus (COVI...
Resumen de la charla presentada en la apertura del curso de verano: “Alimentación en tiempos de pand...
Este trabajo forma parte de un proyecto más amplio que apuntó a relevar información sobre la organiz...
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Este trabajo aborda las reconfiguraciones del cuidado de niñas y niños que habitan con grupos famili...
La Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) y el Fondo de las Naciones Unidas para...
Resumen: La “cuarentena” que se ha dictado en buena parte de los países golpeados por el COVID-19 ha...
En este texto proponemos compartir algunas reflexiones que surgen de nuestrasexperiencias de trabajo...
En esta compilación se recuperan expresiones de niños y niñas de nivel secundario de Berisso, Ensena...
La pandemia del Coronavirus (COVID-19), se ha constituido en una crisis global con alto impacto en m...
El trabajo que se presenta es resultado de la experiencia de miembros de la Sección Educativa de la ...
En esta compilación se recuperan expresiones de niños y niñas de nivel primario de Berisso, Ensenada...
En este artículo se presentan los resultados de la dimensión educación de la “Encuesta condiciones d...
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