PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER ISLAMI PESERTA DIDIK DI SMKN 1 BANDUNG TULUNGAGUNG

Skripsi dengan judul “Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Islami Peserta Didik di SMKN 1 Bandung Tulungagung” ditulis oleh Mila Amalia, NIM. 12201193311, Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahamatullah Tulungagung, pembimbing Muhammad Zainul Arifin, M.Pd.I. Kata Kunci: Peran, Guru Pendidikan Agama Islam, Karakter Islami Karakter anak bangsa saat ini semakin menyimpang karena adanya perkembangan zaman akibat adanya globalisasi yang menyebabkan efek negatif. Dalam hal ini, sekolah dan guru memiliki peran yang sangat penting dalam menanamkan karakter islami pada peserta didik. Karakter islami membantu peserta didik menciptakan perilaku yang baik dan sesuai dengan norma agama. Dalam hal ini, guru pendidikan agama islam mempunyai tanggung jawab yang besar. Maka dari itu peneliti melakukan penelitian untuk mengetahui peran guru pendidikan agama islam dalam membentuk karakter islami peserta didik di SMKN 1 Bandung Tulungagung. Penelitian ini berfokus pada (1) bagaimana peran guru pendidikan agama islam sebagai inspirator dalam membentuk karakter islami peserta didik di SMKN 1 Bandung Tulungagung? (2) bagaimana peran guru pendidikan agama islam sebagai motivator dalam membentuk karakter islami peserta didik di SMKN 1 Bandung Tulungagung? (3) bagaimana peran guru pendidikan agama islam sebagai fasilitator dalam membentuk karakter islami peserta didik di SMKN 1 Bandung Tulungagung? Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan peran guru pendidikan agama islam sebagai inspirator dalam membentuk karakter islami peserta didik di SMKN 1 Bandung Tulungagung, (2) mendeskripsikan peran guru pendidikan agama islam sebagai motivator dalam membentuk karakter islami peserta didik di SMKN 1 Bandung Tulungagung, (3) mendeskripsikan peran guru pendidikan agama islam sebagai fasilitator dalam membentuk karakter islami peserta didik di SMKN 1 Bandung Tulungagung. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa (1) wawancara, (2) observasi, dan (3) dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis data kualitatif dengan langkah-langkah pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sedangkan pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Peran guru pendidikan agama islam sebagai inspirator di SMKN 1 Bandung Tulungagung yaitu dengan menjadi teladan dan contoh yang baik dengan selalu mematuhi peraturan dimanapun ia berada dan selalu mengajak peserta didik untuk sholat berjamaah di sekolah ketika waktu sholat dhuhur tiba, (2) Peran guru pendidikan agama islam sebagai motivator di SMKN 1 Bandung Tulungagung yaitu dengan selalu memberikan dorongan dan nasehat-nasehat kebaikan kepada peserta didik tanpa pernah merasa bosan. Mereka juga mengadakan agenda- agenda keagamaan seperti perayaan hari besar islam, (3) Peran guru pendidikan agama islam sebagai fasilitator di SMKN 1 Bandung Tulungagung yaitu dengan selalu mendampingi dan mencukupi segala kebutuhan peserta didik di dalam pembelajaran maupun di luar pelajaran