Die vorliegende Expertise möchte die Strukturen der Jugendfreiwilligendienste in Deutschland aufzeigen und die Bedeutung der politischen Bildung im Rahmen des Bildungs- und Orientierungsjahres herausstellen. Dazu werden die unterschiedlichen Bereiche betrachtet, in denen sich politische Bildung in den verschiedenen Formaten der Jugendfreiwilligendienste vollzieht. Ausführliche Beachtung findet, obwohl es nur einen sehr kleinen Teil der Jugendfreiwilligendienste umfasst, das Freiwillige Soziale Jahr (FSJ) in der Politik. Ein weiterer Schwerpunkt gilt der Frage, welche Vor- und Nachteile es hat, wenn die politische Bildung als fünftägiges Seminar von Bildungszentren des Bundes durchgeführt wird, wie im BFDG vorgeschrieben, statt wie im FSJ un...
"Jeder vierte Jugendliche verlässt die Schule mit maximal einem Hauptschulabschluss - und die unsich...
Das 1. Kapitel bietet einen Überblick über die Regelungen [zu Elternbeiträgen] auf der Ebene der 16 ...
Die Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG) begleitet und evaluiert die Entwicklung von Ga...
Die außerschulische politische Jugendbildung ist ein Handlungsfeld der Kinder- und Jugendarbeit mit ...
Die vorliegende Expertise verfolgt das Ziel einen Überblick zur demokratischen Bildung für Jugendlic...
In einem ersten Teil der Expertise werden die methodologischen und theoretischen Grundlagen der Expe...
Unsere Studie untersucht in den sechs bevölkerungsreichsten Flächenstaaten Deutschlands (Baden-Württ...
Ziel der Expertise ist es, den Bereich Demokratie als Gegenstand frühpädagogischer Arbeit zu behande...
Die Expertise wurde in Auftrag gegeben durch die Sachverständigenkommission zur Erstellung des 16. K...
Durch die vorliegende Studie soll ein Einblick in die Praxis und den konzeptionellen Rahmen der Hand...
Im komplexen System der Frühen Bildung stellt die politische Steuerungsebene eine entscheidende Scha...
m Rahmen der vorliegenden Expertise sollte der Frage nachgegangen werden, inwieweit Demokratiebildun...
Die Recherche zur Lage der Fort- und Weiterbildung von pädagogischem Fachpersonal in Krippe, Kita un...
Die Forschungsübersicht entstand im Rahmen des Projekts "Qualität für den Ganztag. Befunde, Desidera...
In der nun durchgeführten Studie kommen Jugendliche, die an Inklusionsschulen unterrichtet werden, s...
"Jeder vierte Jugendliche verlässt die Schule mit maximal einem Hauptschulabschluss - und die unsich...
Das 1. Kapitel bietet einen Überblick über die Regelungen [zu Elternbeiträgen] auf der Ebene der 16 ...
Die Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG) begleitet und evaluiert die Entwicklung von Ga...
Die außerschulische politische Jugendbildung ist ein Handlungsfeld der Kinder- und Jugendarbeit mit ...
Die vorliegende Expertise verfolgt das Ziel einen Überblick zur demokratischen Bildung für Jugendlic...
In einem ersten Teil der Expertise werden die methodologischen und theoretischen Grundlagen der Expe...
Unsere Studie untersucht in den sechs bevölkerungsreichsten Flächenstaaten Deutschlands (Baden-Württ...
Ziel der Expertise ist es, den Bereich Demokratie als Gegenstand frühpädagogischer Arbeit zu behande...
Die Expertise wurde in Auftrag gegeben durch die Sachverständigenkommission zur Erstellung des 16. K...
Durch die vorliegende Studie soll ein Einblick in die Praxis und den konzeptionellen Rahmen der Hand...
Im komplexen System der Frühen Bildung stellt die politische Steuerungsebene eine entscheidende Scha...
m Rahmen der vorliegenden Expertise sollte der Frage nachgegangen werden, inwieweit Demokratiebildun...
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Die Forschungsübersicht entstand im Rahmen des Projekts "Qualität für den Ganztag. Befunde, Desidera...
In der nun durchgeführten Studie kommen Jugendliche, die an Inklusionsschulen unterrichtet werden, s...
"Jeder vierte Jugendliche verlässt die Schule mit maximal einem Hauptschulabschluss - und die unsich...
Das 1. Kapitel bietet einen Überblick über die Regelungen [zu Elternbeiträgen] auf der Ebene der 16 ...
Die Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG) begleitet und evaluiert die Entwicklung von Ga...