Analisis Tingkat Stres Terhadap Kinerja Guru di SMA Global Islamic Boarding School (GIBS) Barito Kuala Selama Pandemi COVID 19

Pandemi Coronavirus Disease 2019 (COVID-19) di Indonesia terjadi pada bulan Maret 2020 yang menyebar ke berbagai negara. Dengan adanya pandemi tersebut, system pembelajaran di Indonesia dilakukan secara daring. Bagi beberapa orang, adaptasi secara cepat akan kebijakan baru dalam pembelajaran daring terkadang menjadi beban tersendiri dan bukanlah menjadi perkara yang mudah untuk dilakukan. Tak terkecuali dengan guru. Guru yang sudah terbiasa dengan sistem pembelajaran konvensional akan mengalami kesulitan dalam pembelajaran daring, dan hal tersebut dapat memicu stress yang akan berdampak pada kegiatan belajar mengajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui analisis stres terhadap kinerja guru di SMA GIBS selama pandemi COVID-19. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian cross sectional dengan pendekatan kuantitatif dan didapatkan total 59 guru yang menjadi responden dalam penelitian. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner Perceived Stress Scale (PSS) dan Kuesioner Kinerja Guru. Uji statistik penelitian ini menggunakan uji Pearson, dengan p value = 0,001 (p