Occupations in the Bronze Age : a theoretical and didactic approach with the help of museum exhibits from the Archaeological Museum of Heraklion and the National Archaeological Museum

Είναι σκόπιμο σε οποιαδήποτε μελέτη που διενεργούμε να συνδέεται κατάλληλα η τεκμηρίωση της θεωρίας μέσα από πηγές, έτσι ώστε να οδηγούμαστε από τις πιο γενικές γνώσεις σε πιο ειδικές, βασιζόμενοι πάντα σε αποδείξεις οι οποίες μπορεί να μην είναι μόνο γραπτές, αλλά και αντιληπτές μέσα από αντικείμενα. Αυτή τη πορεία προσπάθησα να ακολουθήσω και στην παρούσα εργασία που έχει ως θέμα ‘’Τα επαγγέλματα στην Εποχή του Χαλκού: Μια θεωρητική και διδακτική προσέγγιση με τη βοήθεια μουσειακών εκθεμάτων από το Αρχαιολογικό Μουσείο Ηρακλείου και το Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο’’. Η ανάπτυξη του συγκεκριμένου θέματος θα γίνει μέσα από τα παρακάτω κεφάλαια, προσεγγίζοντας εκθέματα αρχαιολογικών μουσείων, τα οποία είναι και τα μόνα τεκμήρια που μας αποκαλύπτουν την ζωή των αρχαίων Ελλήνων στην εποχή του χαλκού. Η εργασία μου αποτελείται από την εισαγωγή, στην οποία αναφέρεται το ερευνητικό ερώτημα που βασίστηκα για να μελετήσω το θέμα μου. Για την υποστήριξη αυτής της υπόθεσης, πραγματοποίησα μελέτη εκθεμάτων από το Αρχαιολογικό Μουσείο Ηρακλείου και το Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο. Τα εκθέματα που επέλεξα αναδεικνύουν τη σημαντική επίδραση του χαλκού στην ανάπτυξη και την ευημερία των επαγγελμάτων την εποχή του χαλκού. Θα μπορέσετε να αντιληφθείτε περιληπτικά την προσέγγιση του θέματος μέσα από το περιεχόμενο των κεφαλαίων τα οποία θα σας παρουσιάσω παρακάτω. Η εργασία μου αποτελείται από τρία κεφάλαια με υποενότητες. Το πρώτο κεφάλαιο της εργασίας είναι καθαρά θεωρητικό και αφορά την έννοια του μουσείου και τη θέση της εκπαίδευσης σε αυτό. Τεκμηριώνεται η προσφορά του μουσείου στην καλλιέργεια της μάθησης και στην κατανόηση του παρελθόντος μέσα από τα εκθέματά του. Στο δεύτερο κεφάλαιο έχω αναπτύξει ένα ιστορικό αφήγημα, το οποίο έχει ως θέμα τα επαγγέλματα την εποχή του «χαλκού» έχοντας ως βάση μελέτης τα εκθέματα του Αρχαιολογικού Μουσείου Ηρακλείου και του Εθνικού Αρχαιολογικού Μουσείου για να τα τεκμηριώσω. Η ιστορία αυτή είναι μια εικόνα της εποχής όπου ο αναγνώστης προσπαθεί να αντιληφθεί και να ευαισθητοποιηθεί για τη ζωή του παρελθόντος σε διάφορους τομείς της καθημερινότητας των ανθρώπων. Μέσα από την αναφορά της ζωής την περίοδο του χαλκού επισημαίνεται η σπουδαιότητα των επαγγελμάτων ως κομμάτι της ζωής των αρχαίων ανθρώπων , διαπερνώντας την κοινωνία και την οικονομία της εποχής εκείνης. Το τρίτο κεφάλαιο της εργασίας πραγματεύεται μία προτεινόμενη διδασκαλία στο Νηπιαγωγείο, η οποία βασίζεται σε θεματικές ενότητες που θα έχουν σχέση με τα επαγγέλματα στην εποχή του χαλκού. Η διδασκαλία βασίζεται στη διαθεματική προσέγγιση, καλύπτοντας όλους τους γνωστικούς τομείς, σύμφωνα με το ΔΕΠΠΣ για το Νηπιαγωγείο. Στο τέλος προτείνω να γίνει αξιολόγηση της διδασκαλίας ως προς την επίτευξη των στόχων, όπως και ένας επίλογος ο οποίος τεκμηριώνει την άνθηση της οικονομίας και την μορφή της κοινωνίας μέσα από τα επαγγέλματα εκείνης της περιόδου.It is appropriate in any study that we carry out to properly link the documentation of the theory through sources, so that we are led from the most general knowledge to the more specific, always relying on evidence that may not only be written, but also perceived through objects . I tried to follow this path in the present work, which has as its theme "Occupations in the Bronze Age: A theoretical and didactic approach with the help of museum exhibits from the Archaeological Museum of Heraklion and the National Archaeological Museum". The development of the specific topic will be done through the following chapters, approaching archaeological museum exhibits, which are the only evidence that reveal to us the life of the ancient Greeks in the Bronze Age. My paper consists of the introduction, which states the research question I used to study my topic. To support this hypothesis, I conducted a study of exhibits from the Archaeological Museum of Heraklion and the National Archaeological Museum. The exhibits I have chosen highlight the important influence of copper on the development and prosperity of occupations in the Bronze Age. You will be able to understand the approach to the subject through the content of the chapters that I will present to you below. My thesis consists of three chapters with subsections. The first chapter of the work is purely theoretical and concerns the concept of the museum and the place of education in it. The museum's contribution to the cultivation of learning and understanding of the past through its exhibits is documented. In the second chapter I have developed a historical narrative, which has as its theme the occupations of the "bronze" age, having as a basis of study the exhibits of the Archaeological Museum of Heraklion and the National Archaeological Museum to document them. This story is an image of the era where the reader tries to understand and become aware of the life of the past in various areas of people's daily lives. Through the mention of life in the bronze age, the importance of professions as a part of the life of ancient people is highlighted, permeating the society and economy of that time. The third chapter of the paper deals with a proposed teaching in the Kindergarten, which is based on thematic units that will be related to the professions in the Bronze Age. The teaching is based on the interdisciplinary approach, covering all cognitive areas, according to the DEPPS for Kindergarten. At the end, I propose to evaluate the teaching in terms of the achievement of the goals, as well as an epilogue which documents the flourishing of the economy and the shape of society through the professions of that period