PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DALAM MENINGKATKAN POLA PIKIR BERWIRAUSAHA PADA SISWA SMK PUI CIKIJING

Kondisi masih banyaknya jumlah pengangguran terbuka berasal dari lulusan SMK, belum sejalan dengan program dan kebijakan bagi SMK yang dipersiapakan tidak hanya menjadi pekerja tetapi hingga menjadi seorang wirausaha. Berwirausaha dapat menjadi alternatif dalam mengurangi pengangguran serta berperan dalam pembentukan pola pikir, sikap dan prilaku pada masa depan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendidikan kewirausahan teradap pola pikir berwirausaha pada siswa SMK PUI Cikijing. Objek penelitian ini adalah SMK PUI Cikijing. Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif dan verifikatif. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer yang didapatkan dari penyebaran kuisioner melalui google form dan pengumpulan data sekunder didapatkan melalui observasi dan wawancara. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa sebanyak 70 orang. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa pendidikan kewirausahaan berpengaruh positif terhadap pola pikir berwirausaha pada siswa SMK PUI Cikijing sebesar 85%. Penelitian ini membuka jalan bagi sekolah dalam meningkatkan dan mengoptimalkan serta menjadi trobosan dalam menciptakan pembelajaran kewirausahan yang lebih kondusif. Menyarankan guru dapat membuat instrumen pembelajaran yang mendukung siswa dalam melatih dan mengembangkan potensi wirausaha siswa. The condition is that there are still many unemployed people from vocational schools who are not yet in line with programs and policies that prepare vocational school graduates to become workers and entrepreneurs. Entrepreneurship can be an alternative in reducing unemployment and orientation towards business and forming thought patterns, attitudes, and behavior in the future. This research aimed to determine the influence of entrepreneurship education on the entrepreneurial mindset of PUI Cikijing Vocational School students. The object of this research is PUI Cikijing Vocational School. This research method used quantitative methods with descriptive and verification approaches. The data used in this research was primary data obtained from distributing questionnaires to respondents via Google Forms and secondary data obtained through observation and interviews in collecting data. The sample used in this research was 70 students. The results of this research showed that entrepreneurship education positively affects the entrepreneurial mindset of PUI Cikijing Vocational School students by 85%. This research paves the way for schools to improve and optimize and is a breakthrough in creating more conducive entrepreneurship learning. Suggests that teachers can make learning instruments that can support students in training and developing their entrepreneurial potential